利用三角形测距离.pptVIP

凤城初中 崔晓菊 A B C D O A B C D 如图，工人师傅要计算一个圆柱形容器的容积，需要测量其内径。现在有两根同样长的木棒、一条橡皮绳和一把刻度尺，你能想法帮助他完成吗？ 知识目标：能利用三角形全等解决实际问题， 体会数学与实际生活的联系。 能力目标：在解决问题的过程中，培养学生 有条理的思考和表述的能力。 情感目标：体会数学与现实世界的联系， 激发学习的兴趣。 1、如图，AB和CD相交于O点，且AO=BO，CO=DO， △AOC与△BOD全等吗？为什么？  2、如图，在△ABC中AD⊥BC，垂足为D，请添加一个条件 ，使△ABD≌△ACD. A B C D O A B C D 在抗日战争期间， 为了炸毁与我军阵地隔河 相望的日本鬼子的碉堡，需要 测出我军阵地到鬼子碉堡的距离。 由于没有任何测量工具，我八路军战士 为此绞尽脑汁，这时一位聪明的八路军战士 想出了一个办法，为成功炸毁碉堡立了一功。 这位聪明的八路军战士的方法如下： 战士面向碉堡的方向站好，然后调整帽子，使视线通过帽檐正好落在碉堡的底部(点B)；然后，他转过一个角度，保持刚才的姿势，这时视线落在了自己所在岸的一点上（点D）；接着，他用步测的办法量出自己与那个点的距