四时的情趣_8715333.pptVIP

* 　　　 1．会写2生字，认识1个生字，并结合课文理解“破晓、微细、飘横、流萤”等词语。　 2．正确、流利有感情地朗读课文。 3.提高想象力，自主发现生活中、自然中的美，感受一切美好的事物。 　　　 　　　　　感受“四时情趣”的不同，学习作者的表达顺序。　　　体会想像的妙用。 清少纳言是日本平安时代女作家，出身官僚家庭，通汉学 ，其真实姓名不明，只知其原名姓清原，因而姓氏用一“清”字，曾经出任“少纳言”一职，因此，以“少纳言”为其名。 主要作品：《枕草子》五卷。 作者我知道 　　　 1、齐读课题，说一说，四时指什么？ 2、看到这篇课文的题目，你愿意来猜猜这篇文章想要告诉我们什么吗？ 　　　 1.我能正确流利的朗读课文。 2.我能理清文章脉络，给课文分段。 3.我能认识1个生字，会写2生字，并借助工具书理解词语在课文中的意思。 　　　 第一课时 1.交流词语的意思（联系上下文理解）。 2、三分钟后同桌两人一起练习朗读课文。 （ 6分钟后比一比哪个同桌读得最好。） 检测 　　　 （一）正音字：　　　　　破晓（pò）归巢（cháo）　　　　　飘横 （héng） 流萤yíng 　　　 （四）近义词： 情趣——情味 微细——细微 特别—— 特殊 减退——减弱 检测 　　　 　　　 （四）反义词： 辉煌——暗淡 减退——增强 破晓—— 黄昏 接近——远离 检测 　　　 　　　 再读课文，自由交流，尝试着概述 文章的主要内容。 时间为三分钟 　　　 文章的主要内容： 《四时的情趣》主要写了四季中“最好”的景象和赏景的感受，表达了作者对生活及大自然的热爱。 　　　 自由读课文，解决以下问题： 1、画出每个自然段的中心句。 2画出自己感受最美的句子，反复诵读体会。 3在你眼中，作者对哪个季节的描写最美，最有情趣？ 5分钟后把学习结果与全班同学交流 　　　 1、作者是按什么顺序写这篇文章的？ 2、作者眼中四季最美的是什么时候？ *