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《英国文学》 教 学 大 纲 （课程代码 本大纲由外国语学院英语文学研究室《英国文学、美国文学》课程教学范式改革课题组讨论修订。 一 课程说明 课程类别：专业课 课程性质：必修 学时学分：36学时2学分 适用专业：英语师范、商务英语、英日双语 课程教学目的与要求： 《英国文学》是英语专业本科学生专业必修课程。本课程以英国历史为主线结合各主要时期出现的文学思潮讲授英国文学主要作家及作品。本课程旨在通过对英国文学史上主要作家主要作品背景的梳理以及主要作品的讲授，一方面促进学生西方人文知识的积累及对西方人文思想的深入理解，另一方面通过对经典作品的阅读、讲解及研讨提升学生对英语语言的感受能力及对英语地道书面语言的积累，通过研读文学作品提高学生英语阅读、写作和文本分析能力，即语言的应用能力及逻辑思维能力。此外，通过课堂展示、课堂讨论及课外小组作业环节提高学生的团结协作能力。通过课堂讲解及课外活动各环节的引导提升学生的审美修养及人文修养。深刻突出其“无用之大用”的学科品质、努力挖掘其“实用”的工具价值。 本课程教学基本要求：(一)了解英国文学各个重要历史时期的社会背景；(二) 掌握各个重要发展时期产生的文学思潮，理解各文学思潮的社会、思想背景及特点；(三)熟悉各个重要发展时期的重要作家、主要作品、创作风格及文学思想；（四）细读重要作家的经典作品，掌握基本的文本分析方法。 本门课程与其它课程关系： 本课程的先修课程有《基础英语》、《英语阅读》、《写作》、《西方文化》。 学时分配： 章次 内 容 总课时 理论课时 第一章 英国早期与中世纪文学 4 4 第二章 英国文艺复兴时期文学 6 6 第三章 英国革命与复辟时期文学 2 2 第四章 英国十八世纪文学 6 6 第五章 英国十九世纪早期文学 6 6 第六章 英国十九世纪中晚期文学 8 8 第七章 英国二十世纪文学 4 4 合 计 36 36 二 教学内容 第一章 英国早期与中世纪文学（4学时） 教学目的：熟悉英国中世纪历史背景，了解杰弗里.乔叟的生平及其代表作品。 教学重点：杰弗瑞·乔叟及其《坎特伯雷故事集》 教学难点：《坎特伯雷故事集》（序言）文本细读 讲授要点： 1. 乔叟生平 2. 乔叟的文学成就 3.《坎特伯雷故事集》故事梗概 4.《坎特伯雷故事集》（序言）文本细读 第二章 英国文艺复兴时期文学（6学时） 教学目的：了解欧洲文艺复兴的文化背景、英国文艺复兴运动的特点、莎士比亚的戏剧和十四行诗的创作。 教学重点：人文主义思想与莎士比亚。 教学难点：《哈姆雷特》的解读。 讲授要点： 1. 英国文艺复兴运动时代背景及其特点 2. 弗兰西斯·培根生平 3. 《论读书》文本细读 4. 英国文艺复兴时期的戏剧 5. 莎士比亚生平及戏剧创作 6.《哈姆雷特》故事梗概 7. “to be or not to be”选段文本细读 8. 莎士比亚十四行诗的特点 9. Sonnet 18: “Shall I Compare Thee to a Summer’s Day” 文本细读（课外补充材料） 第三章 英国革命与复辟时期文学（2学时） 教学目的：了解英国资产阶级革命对英国文学的影响、十七世纪文学英国重要作家。 教学重点：约翰·弥尔顿的诗歌。 教学难点：《失乐园》主题，“On his Blindness”文本细读。 讲授要点： 1. 资产阶级革命时期历史背景 2. 王朝复辟 3. 约翰·弥尔顿生平与作品 4.《失乐园》故事梗概及主题分析 5. “On his Blindness”文本细读 6. 约翰·班扬生平与《天路历程》 第四章 英国十八世纪文学（6学时） 教学目的：了解启蒙运动的产生和发展过程、启蒙运动时期英国文学的特点。 教学重点：启蒙运动，笛福，英国早期浪漫派诗人。 教学难点：《鲁滨逊漂流记》主题，《扫烟囱的小孩》《一朵红红的玫瑰》文本细读。 讲授要点： 1. 英国启蒙运动文学及其特点 2. 丹尼尔·笛福生平与作品 3.《鲁宾逊漂游记》故事梗概及主题分析 4. 乔纳森·斯威福特生平与作品 5.《格列弗游记》故事梗概 6. 威廉·布菜克与《扫烟囱的小孩》 7. 罗伯特·彭斯与《一朵红红的玫瑰》《我的心在高地》 第五章 英国十九世纪早期文学（6学时） 教学目的：了解浪漫主义文学的特点、熟悉浪漫主义诗人的代表作。 教学重点：浪漫主义诗歌。 教学难点：《我若浮云在独游》《西风颂（节选）》《傲慢与偏见（第一章）》文本细读。 讲授要点： 1. 浪漫主义时期文学及其特点 2. 华兹华斯生平与作品