《创新方案》新课标高考历史总复习练习：单元过关检测（一）　古代中国的政治制度Word版含解析.docVIP

单元过关检测(一)　古代中国的政治制度 (时间：45分钟　分值：100分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分) 1．《孟子·告子》曰：“天子适诸侯曰巡狩……入其疆，土地辟，田野治，养老尊贤，俊杰在位，则有庆(奖赏)，庆以地；入其疆，土地荒芜，遗老失贤，掊克(贪官)在位，则有让(责罚)。”这说明(　　) A．中央集权已经确立 B．周王权威至高无上 C．奖赏诸侯以地为据 D．考察监督维护分封 2．清代学者王国维在《殷周制度论》中说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天下臣诸侯之制。”材料说明西周政治制度的显著特征是(　　) A．通过血缘姻亲关系与地缘关系结合强化王权 B．通过主要分封同姓诸侯加强对地方的统治 C．通过世袭制和嫡长子继承制巩固奴隶主专政 D．通过服饰规范等礼乐制度维护贵族等级特权 3．中国古代历史上皇帝册立过“皇太子”“皇太孙”“皇太叔”“皇太弟”等皇位继承人，但没有册立过“皇太女”。这种现象出现的原因是(　　) A．大一统观念　　　　　　B．宗法观念 C．皇权至上观念 D．中央集权观念 4．(2016·赣州模拟)“秦始皇……从根本上改变了间接统治的传统，采用官僚制度，建立起中央对地方的直接统治。”材料中的“改变”是指(　　) A．推行郡县制度 B．强化丞相的权力 C．创立皇帝制度 D．实行郡国并行制 5．《史记》记载：“(始皇三十二年)堕坏城郭，决通川防，夷去险阻。”秦始皇这样做的主要目的是(　　) A．方便水利建设 B．发展小农经济 C．强化中央集权 D．遏制诸侯势力 6．史学家张岂之认为，在中国古代，一个新的封建王朝的建设，“必然要体现自己的新”，但“也离不开别人的旧”。以下史实最能体现材料中观点的是(　　) A．秦朝确立郡县制B．隋朝创立科举制 C．唐朝实行三省六部制D．明朝废除丞相制 7．“唐代科举从形式上看和过去的孝廉、秀才有继承关系，只是当门阀盛行时被举为秀才孝廉的人必定出于世族，而唐代并无此限制。”材料旨在说明唐代科举制(　　) A．继承了选官方式 B．促进了经学发展 C．扩大了举荐范围 D．淡化了门第出身 8．从此“军机成为最大的枢密，参与军机的谋臣成为重臣，渐渐与文官之首(丞相)分位”。由此可知(　　) A．秦朝置三公成功地分割了相权 B．宋代有效地分割了丞相的军权 C．唐代三省制度提高了行政效率 D．清代军机处进一步加强了皇权 9．《历代名臣奏议》记载(元代)行省“有诸侯之镇，而无诸侯之权”。据此可知，元朝行省(　　) A．军国重事，无不领之B．辖区广阔但权力不大 C．长官不再由朝廷任命D．行使权力受中央节制 10．中国古代皇帝与丞相的关系可以用拔河来形容。皇帝和大臣分别在绳子的一头向着自己的方向拉，在这种博弈中两者的权力达到了平衡。下列彻底打破了这一规则的皇帝是(　　) A．秦始皇 B．唐太宗C．宋太祖 D．明太祖 11．下列内容为中国古代某行政机关的职权特点。据此推断该行政机关(　　) (2)与皇权矛盾重重，又始终屈服在皇权的重压下 (3)与六部经常互争雄长，矛盾重重 (4)受制于司礼监太监，矛盾深刻 A．唐朝尚书省 B．元朝中书省 C．明朝内阁 D．清朝军机处 12．梁章钜《枢垣记略·规制》：“凡京外王大臣有奉特旨到军机处恭听谕旨、恭读朱笔及阅看各处奏折者，方得在军机堂帘内拱立，事毕即出。其余部院内外大小官员不得擅入。其帘前窗下，均不许闲人窥视。满汉章京之值房亦如之。”这一材料旨在强调军机处(　　) A．极具机密性 B．参与军政决策 C．办事效率高 D．办理军政要务 二、非选择题(本大题共2小题，第13题20分，第14题20分，共40分) 13．地方行政制度是古代中国政治文明的重要组成部分。阅读下列材料，回答问题。 材料一　(秦)郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任，任免权集中于中央。……郡守掌行政，郡尉掌军事，郡监御史掌监察。……郡县官必须服从朝廷的统一调动……每年正月“大课”，中央考课郡守，郡守考课县令长。 ——李治安《唐宋元明清中央与地方关系研究》 材料二　西周的封建是层层分封，而汉代封建只有一层分封，诸侯王国以下依然是郡县制，每个王国领有三四郡、五六郡不等。除了诸侯王以外，刘邦分封萧何、张良等一百多位功臣为列侯，建立侯国，这些侯国的地位与县相当，但直属中央。因此，汉代封建只是郡县制的变形，并没有完全回到西周封建的道路上去。 ——周振鹤《中国地方行政制度史》 材料三　行省实行群官负责和圆署会议制，行省官员通常由左丞相、平章、右丞、左丞、参知政事等六七人组成。……无论行政、财政、军事、司法诸事权