《创新方案》新课标高考历史总复习练习：单元过关检测（十五）　中国古代和现代的科技文化Word版含解析.docVIP

单元过关检测(十五)　中国古代和现代的科技文化 (时间：45分钟　分值：100分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分) 1．“________肇始于隋朝，行于唐世，扩于五代，而精于宋人。”横线处的文字是(　　) A．雕版　　　　　　　　B．造纸 C．指南针 D．火药 2．(2016·赣州模拟)根据下列文本材料所示内容，可以推断出的朝代是(　　) A．秦朝 B．汉朝C．唐朝 D．宋朝 3．《左传》记载：“(鲁)僖公五年，春，王正月辛亥朔，日南至。公既视朔，逐登观台以望而书，礼也。凡分至启闭，必书云物(雾)，为备故也。”材料所述史实(　　) A．标志着中国古代历法体系的成熟 B．表明中国古代统治者把天文与国家社稷联系起来 C．确立了中国古代“天人感应”思想 D．实践了中国古代“制天命而用之”思想 4．(2016·益阳模拟)欧阳修上疏说：“京城近有雕印文集二十卷，名为《宋文》者，多是当今议论时政之言……详其语言，不可流布，而雕印之人，不知事体，窃恐流布渐广，传之虏中，大于朝廷不便……(请)今后如有不经官司详令，妄行雕印文集，并不得货卖。”这反映了(　　) A．宋代活字印刷开始普及 B．书籍出版业受到政府的有效管理 C．北宋与契丹间关系紧张 D．文化传播方式变化影响政府管理 5．中国的地学，从《尚书·禹贡》《山海经》开始，到《汉书·地理志》，逐渐形成了着重于记载山川、道路、关塞、水利、土质、物产、贡赋，特别是政治区划变置的传统。这可以佐证(　　)A．传统地学的政治性 B．古代科技的实用性 C．地学记载的精准性 D．小农社会的狭隘性 6．美国经济学家道格拉斯·诺思(1993年诺贝尔经济学奖获得者)在《西方世界的兴起》一书中阐明，西欧生产技术的突破来自生产中精细的分工，分工来自生产规模扩大，而生产规模扩大则是人们利用市场兴起所造成的盈利机会的结果。根据这一理论，我们可以得出古代中国科技长期未获得突破的主要原因是(　　) A．中国古代市场长期发展缓慢 B．自然经济占主导地位 C．重农抑商政策的影响 D．专制制度的阻碍 7．(2016·邢台检测)《诗经》是我国第一部诗歌总集，其所收诗歌最终经孔子编订而成。据此判断以下不可能在《诗经》中出现的是(　　) A．《唐风》 B．《陈风》C．《郑风》 D．《赵风》 8．苏东坡曾这样评价吴道子与王维的作品：“吴生虽绝妙，犹以画工论。摩诘得之于象外，有如仙翮谢笼樊。”“味摩诘之诗，诗中有画。观摩诘之画，画中有诗。”苏东坡对王、吴的评价(　　) A．改变了王、吴二人在中国画坛的地位 B．彻底否定了写实、形似的主导思想 C．有利于文人画体系的形成 D．开创了“以形写神”的画风 9．明代小说家许仲琳所著的《封神演义》，是一部以公元前11世纪武王伐纣为背景创作的古典神话小说。小说中屡屡出现使用火药武器的描写，如在第九十二回中这样描述：“只听得两边炮响……军士用火箭、火弓、火炮等物，山下抛放……一会儿地塌山崩，霎时间雷轰电掣。”该描写反映的历史信息是(　　) A．我国是世界上最早使用火器的国家 B．火器的使用已经有三千多年的历史 C．神魔小说远远超出当时人的想象力 D．明代及以前军事上已广泛使用火器 10．下表为1952～1958年我国科研成果统计表，对表中现象解读不正确的是(　　) 阶段 第一阶段 第二阶段 第三阶段 时间 1952～1956年 1956～1957年 1958年8月1日 至9月10日　 数据 科研项目100项 科研项目400项 科研成果 3 406项 A.第一阶段的情况说明我国振兴科技起步的艰难 B．第二阶段的情况印证了“向科学进军”的热潮 C．第三阶段的情况表明科技领域出现了“大跃进” D．三个阶段的情况证实了“科教兴国”的推动作用 11．某学者撰文指出：“在百家争鸣中党有一条政策，即不打棍子，不抓辫子，不扣帽子……但也有一部分人只许他散布错误的甚至有害的观点，却不许有任何批评的意见。一看有人发表不同观点，就叫嚷是打棍子……”该学者实际上是要说明(　　) A．“打棍子，抓辫子，扣帽子”是搞好学术争鸣的保证 B．在不同学术观点争鸣之中排除批评和反批评成分 C．学术争鸣与政治思想中的批评、自我批评形式一致 D．学术争鸣应坚持批评与反批评、平等与探讨气氛 12．(2016·安徽十校联考)1977年5月24日，邓小平在《尊重知识，尊重人才》的讲话中说：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去，发展科学技术，不抓教育不行，靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”在此讲话的影响下(　　) A．教育战线全面拨乱反正，中断十年的高考制度得以恢复 B．党中央提出让知识分子