《大高考》高考数学（理）一轮总复习课件：第五章第三节数系的扩充与复数的引入.ppt

高考AB卷 学法大视野 第三节　数系的扩充与复数的引入 知识点一 复数的概念 1.复数的概念 实部 虚部 b＝0 b≠0 a＝0，b≠0 a＝c且b＝d a＝c且b＋d＝0 4.复数的模 5.复数的几何表示 Z(a，b) ?一条规律：任意两个复数全是实数时能比较大小，其他情况不能比较大小. (1)复数z＝a＋bi(a，b∈R)，若z＞1，则ab＝________. 解析　由z＞1知，z∈R，且a＞1，b＝0.所以ab＝a0＝1. 答案　1 ?复数有关概念的三个误区：纯虚数；虚部；共轭复数. 答案　－1 答案　－5 知识点二 复数的运算 1.复数的运算 (a＋c)＋(b＋d)i ① (a－c)＋(b－d)i (ac－bd)＋(ad＋bc)i z2＋z1 z1＋(z2＋z3) 2.复数的代数运算 (1)复数代数形式的四则运算在新教材高考中，尽管难度不大，却是热点内容，我们必须熟练地掌握其运算法则. (2)对于复数的乘方，我们可以转化为复数的乘法来计算，也可以利用二项式定理来计算，注意二项式定理、乘法公式同样适用于复数. ?复数代数形式运算的关键：除法运算. 突破复数概念的解题方法 复数相关概念与运算的技巧 答案　(1)D　(2)D [点评]　应注意理解和掌握复数的基本概念，特别是实部、虚部、虚数、纯虚数、共轭复数、两复数相等及复数的模等. 复数的运算求解方略 复数四则运算的解题方法 复数的加法、减法、乘法运算可以类比多项式的运算，除法的关键是分子分母同乘以分母的共轭复数，解题中要注意把i的幂写成最简形式. 几个常用结论 复数的几何意义解题策略 答案　(1)B　(2)A [点评]　要掌握复数的几何意义首先要搞清楚复数，复平面内的点以及向量三者之间的一一对应关系，从而准确理解复数的“数”与“形”的特征. 解决复数问题的实数化思想 【示例】 已知x，y为共轭复数，且(x＋y)2－3xyi＝4－6i，求x，y. [方法点评]　(1)复数问题要把握一点，即复数问题实数化，这是解决复数问题最基本的思想方法. (2)本题求解的关键是先把x，y用复数的形式表示出来，再用待定系数法求解.这是常用的数学方法. (3)本题易错原因为想不到利用待定系数法，或不能将复数问题转化为实数方程求解. 高考AB卷 学法大视野