公司的经营教学设计.doc

《公司的经营》教学设计 1、教学重点：公司经营成功的决定因素。 2、教学难点：股份有限公司与有限责任公司的区别和联系。 三、 多媒体教学法；自主探究与合作探究相结合；讨论法；讲授法。 四、 １课时 五、教学过程 （一） 学生：…… （图片展示：一些世界名牌或中国名牌。） 教师：这些名牌是哪来的？企业为我们提供丰富的商品和服务，那么，什么是企业？企业与“公司”是什么关系？为什么有的企业生意越做越大，有的企业却破产倒闭？这一节就让我们一起来探究这个问题——公司的经营。 （二）新授 １、 教师：什么是企业？它在经济生活中的地位如何？它有哪些类型？ 学生：阅读课文并思考回答。 （企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的组织。企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。它分为国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业。） 教师：幻灯片显示--过关斩将： 请判断下面哪些是企业？ A、运河高等师范学校 B、中国银行 C、中国人寿保险公司 D、大自然旅行社 E、中国移动通信集团公司 F、中国青年志愿者组织 G、邳州华萍鲜花店 H、邳州华联欢乐买超市 学生回答，师点评。 教师：无论哪种企业都有一定的组织形式，在我国企业的组织形式： 有个人独资、合伙制和公司制，请大家看P39“名词点击”。 教师：它们主要是依企业财产来源及股东承担的责任来划分的，公司制是现代企业主要的典型的组织形式。 2、 教师：什么是公司？ 学生：看书回答。 （1）公司的含义：依法设立的，全部资本由股东共同出资，以营利为目的的企业法人。 教师：公司的定义包含了四个重要部分----成立公司的条件、公司的资本来源、公司经营的目的和公司的性质。 股东享有哪些权利？法人是人吗？ 学生回答，教师点评。 （2）公司的形式 我国法定的公司形式有有限责任公司和股份有限公司两种。 教师：什么是有限责任公司，什么是股份有限公司？假如你们四人要一起开一家公司，你们会采用哪种形式创立公司?请结合课文的两组漫画进行讨论。 学生活动：结合相关文本，分小组讨论并回答。 教师点评，小结。 比较 有限责任公司 股份有限公司 公司的资本 ?不必划分为等额股份，转让较困难。 ?必须划分为等额股份，股票可自由流通、转让。 发起人数量 ?50人以下（特例：一人有限公司） ?2人以上200人以下 股东对公司承担的责任 ?以其认缴的出资额为限对公司承担责任。 ?以其认购的股份为限对公司承担责任。 股东表决权 ?按出资比例行使表决权 ?一股一票制 公司财务 ?不必向全社会公开 ?必须向全社会公开 注册资本 ?最低为3万元，一人有限责任公司为10万元 ?最低为500万元 相同点1、都是依法成立的企业法人2、股东均负有限责任3、公司组织机构 （3）公司的组织机构 （多媒体同步展示） （4）公司制的优点 师生共同分析归纳： 独立法人地位、有限责任制度、科学管理结构 幻灯片展示——攻关夺宝： 甲乙丙三人共同开办了一家公司，甲以土地的使用权折价20万元、乙投资20万元人民币、丙以自己的专利技术折价20万元，从事科技开发，三人各占公司三分之一的股份。该公司属于 （ ） A．有限责任公司 　 B．股份有限公司 C．混合所有制企业 D．国有小型企业 过渡：我们成立了自己的公司，也了解了它的组织机构，下面咱们该着手经营公司啦！如果有一天你的领导派你接任一个每年平均亏损147万的国有企业小厂的厂长，你愿意吗？ 这个小厂就是25年前的海尔。1984年，当张瑞敏接任该厂厂长的时候，当时的海尔已经快要倒闭，他的前几任都是在接任不久后想办法调走。唯有他留下来了，带领员工，从1984年亏损147万的小厂，发展到今天全球营业额高达700多亿年平均达到81％的增长率的大企业。 “海尔”2005年被国家质检总局授予001号“中国世界名牌产品”，其品牌价值为702亿。“中国十大世界级品牌”调查——“海尔”排名榜首。 大家想不想知道海尔为什么如此成功呢？ 公司的经营与发展 幻灯片出示海尔的成功之道：材料一 1985—1991年，名牌战略阶段。海尔只做冰箱这一种产品，夺得中国冰箱第一枚质量金牌； 1992—1998年，多元化经营战略阶段。从一个冰箱企业变成生产各类家电产品的企业，创造中国家电第一品牌； 1999—2005年，国际化战略阶段。从国内向国际延伸，产品大量销往国外市场，建立海外经销商与售后服务网络，成为知名的家电跨国企业 ； 2005—至今，实施全球化品牌战略 。在每一个国家的市场，创造本土化的海尔品牌。整合全球化的资源，提升产品和企业的竞争力。 材料二：求变创新，是海尔始终不变的企业语言。正当国内家电大打价格战的时候，海尔把眼光投向技术创新，打