农机培训典型材料.doc

醴陵市农机技术推广培训中心农民教育 培训工作典型经验材料 近年以来，醴陵市农机技术推广培训中心在上级主管部门的正确领导下，全面贯彻党的十八届和十八届三中全会精神，以“服务三农、兴机富民”的培训理念，扎实开展各项工作，现就培训中的一些典型经验汇报如下： 一 、基本情况 （一）、开展农机操作人员培训情况 我培训中心对每年新购买拖拉机、联合收割机的无证人员进行了机械常识、安全法规和相关驾驶操作技能等方面的培训，使这些购机人员在享受国家优惠政策的同时学到了必须的基础知识和技能，做到依法有证驾驶，从而从源头上有效预防了农机安全事故的发生。近年来每年共培训拖拉机、联合收割机驾驶操作人员300人以上。以去年为例共培训拖拉机驾驶员和收割机驾驶员共计431名，（其中拖拉机手316人，收割机手115人），农田作业型机械操作员709人，插秧机培训人员达916人次，农用挖机51人。 （二）、开展阳光工程（新型职业农民）培训的情况 自2005年至今共培训2740人（农业专项技术相关专业除外），其中去年全年共完成阳光工程培训400人(含农业专项技术专业)，圆满完成了上级下达的任务。 二、主要作法 （一）、积极创新培训模式打造亮点 为确保培训质量，在资金极度紧张的情况下，中心不但加强了硬件建设，添置了教学用的先进设备，还不断创新培训模式，一是在培训内容上，变“系统型”为“实用型”。根据农机手的培训需求，有针对性地安排相应的培训内容。培训时，采取以技能操作为主、理论讲解为辅，农机与农艺培训相结合的方式，更加贴近机手的实际。二是在培训方式上，变“灌输式”为“互动式”。摒弃传统的“灌输式”课堂教学，对照教学模型、挂图、实训机具和零部件总成，老师边讲解、边演示、边答疑，机手边听讲、边训练、边提高，实现教学互动、教学相长，让机手在潜移默化中学会技术和技能。除专业老师讲课外，适时聘请土专家、种田能手、合作社社长等现身说法，大家相互座谈，交流心得体会，实现共同提高的目的。三是在培训地点上，变“学习”为“基层”。我培训中心带师资、带设备、带机具，主动将培训班办到乡镇、中心村组、农机合作社，方便机手就近培训，节省机手往返时间和费用，提高了参训率。四是在培训时间上，变“一段式”为“三段式”。改变过去一次集中，时间长，学员坐不住的方式，采取先集中培训、后自学和实地岗位操作、再集中辅导答疑、考试考核的“三段式”培训方式，同时，根据农业生产周期和农时季节特点，灵活安排培训时间。五是在培训力量上，变“单一式”为“多元化”。农机培训中心主动与农机生产流通企业、农机专业合作社联合，优势互补，力争为培训提供更好的师资、实训设备、培训场所，更好地提升培训效果。 （二）、加强服务意识端正培训态度 为了推进服务型政府建设，促进社会主义新农村经济发展 ，结合中心工作实际，在农机培训过程中，遵循合法、公平、公开、公正、高效便民的原则，加强服务意识，走基层、接地气，培训态度积极热情，通过对每一个来中心培训或咨询的农民朋友的热心服务，赢得广大农民的大力称赞。 （三）、强宣传使培训深入人心 中心按照培训方案认真地开展各项培训工作的同时，切实加强宣传引导，将培训结果发布在公示栏中，接受农民群众的监督，并制作农机培训工作宣传栏。以去年为例全年共发放宣传资料3000余份，在官方网站发表通讯6篇，调研报告2篇，建立了村级讯息平台50个，在社会上营造了农机培训良好的舆论氛围。 （四）、内强素质加强自身建设 我培训中心注重提高教练队伍整体水平的提升，鼓励大家积极进修高等学历和晋升职称教育。注重增强培训中心的凝聚力和向心力。 (五）、抓硬件设施建设优化培训条件 为适应新形势下农机培训工作的需求，我培训中心千方百计多方筹措资金完善教学设备，新建的一间多媒体教室已投入使用，新购置二台笔记本电脑专门用于多媒体教学，为培训打好了坚实的物质基础，满足了实际教学的需要，为广大学员创造了一个良好的学习条件。 三、取得的经验 （一）、领导重视是关键 各级领导为发展的奠定了基础。他们在经费紧张的情况下没有放弃教参加培训的机会、没有降低对规范化建设的要求。目前，不仅拥有良好的政策环境，而且占据着好的办公地点，农机化教育培训成为全局的一项重点工作。俗话说“打铁还需自身硬”。农机靠的是学校良好的基础设施和规范化的教学管理。按照《拖拉机驾驶培训管理办法》规定，不断加大投入，主动改善办学条件。学校由过去的旧平房搬进了装饰一新的楼房，扩建了资料室，增加了教室，并健全完善了各项规章制度。同时积极开展教师岗位培训，鼓励教师进修，以此来提高了学校的办学水平和教学水平。目前，全校有 名教师取得了省农机核发的农机，5 名人员取得了拖拉机驾驶培训教练员资格证。学员来不仅能享受到良好的学习环境，还能学到新的理论知识和实用的专业技能，学习的