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* * 课题二 滑轮 第一课时 滑轮 学习目标 1、知识与技能: （1）、认识定滑轮和动滑轮 （2）、知道定滑轮和动滑轮的作用 2、过程与方法： （1）、通过观察和实验，了解定、动滑轮的结构 （2）、通过探究了解定、动滑轮的特点 3、情感态度与价值观： （1）、通过了解简单机械的应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用 （2）、具有利用简单机械改善劳动条件的愿望。 观看漫画，描述情景 观察滑轮 滑轮的构成：轴，绕轴转动周边有槽的圆轮 学生活动 材料：一个滑轮、一根细线、 一个钩码、一个铁架台。 要求：使用以上全部器材用不同的方法把钩码提起来。 这两个滑轮在提升物体时有什么不同 ? 滑轮的分类： 定滑轮：物体移动时，滑轮的轴固定不动 动滑轮：滑轮的轴随物体移动 甲 乙 请列举出定、动滑轮在生产、生活中的应用 塔式起重机 汽车起重机 挖掘机 升旗 实验探究 猜想： 1、使用定滑轮、动滑轮是否省力（或更费力） 2、使用定滑轮、动滑轮是否省距离（或需要移动更