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“掷色子”活动记录表 学以致用 * 北师大版四年级数学下册 南阳中心小学 摸球 1.请几名同学在袋里摸球，每次任意摸一个球，摸后放回。 2.摸到黄球的次数多，算老师赢；摸到白球的次数多，算同学们赢。 你能替他们想个办法，决定谁先走吗？ 你先来! 你先来! 可以抛色子。 点数大于3,小明先走; 点数小于3,小华先走. 你认为笑笑的方法公平吗？ 笑笑 掷色子 1.轮流掷色子，每人掷3次。 2.组长记录，其他人监督，填好记录表。 3.如果掷到了3，就重掷一次。 4.实验完毕，收好材料。 （ ）次 （ ）次 　 　 （ ）次 小于3点 （画“正”） 大于3点 （画“正”） 投掷总次数 第 小组 小于3点，小华先行。 大于3点，小明先行。 分析数据 点数大于3有____种可能,小于３有____种可能. 所以，这个方法不公平。 3 2 可以掷硬币 正面朝上，小明先行； 正面朝下，小华先行。 你能根据老师提供的材料修改我们课前那个不公平的摸球游戏吗？使它变得公平。 1.? 如果你是老板，你怎样设计转盘？ 2.?