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大学英语四六级优秀作文80篇 ( 供高等院校本科生、研究生用 ) 一．英语写作的重要性 1. 英语写作有助于提高使用英语的准确性 只要用英文写作一个句子，不用说段落，篇章，就得力求句法，选词，拼写，大小写，标点符号等完全正确，而且要求与上下句联系紧密，语气连贯。写作的修改过程就是英语的运用的提高过程。英语写作训练得越多，英语的运用就会越准确。 2. 英语写作能扩大英语的使用范围 口语所用的语言一般是比较简单和常用的。而在用英语写作时，所使用的语言则是多种多样的，从极简单的到较复杂的都要使用，所用的词汇和句型也比在口语中使用的要多得多，这对英语的掌握很有帮助。 英语写作有助于提高逻辑思维能力 在英语写作时，无论文章长短，都要求有逻辑地组织材料，得出结论，做到重点突出，条理清楚。这样在英语写作的同时，也锻炼了分析和处理实际问题的能力。 英语写作对阅读，听力，口语，翻译各方面都有促进作用。 二、怎样写好英语作文 1. 打好扎实的英语语言基础 要写好英语作文，首先必须掌握一定数量的英语单词。英语文章就象是一幢建筑物，单词则象是建筑用砖。此外，还得掌握好一定的英语语法知识，否则在英语作文时便会频频出错。 广泛进行英语阅读 进行英语阅读，既可以开阔视野，扩大词汇，又可以学习地道的英语表达方式，从而运用到自己的英语写作实践当中。 掌握一定的英语写作技巧 英语写作有许多技巧，如怎样选词，造句，怎样展开段落，各种体裁的英语作文应怎样布局谋篇等，只有对这些基本的写作技巧加以掌握，在英语作文时才可得心应手。 多观察思考 在日常生活中，有许多人和事可收起我们的注意，我们对他们应多进行观察，进行分析，凡事问个“为什么”，并用英语来进行思考，那么在英文写作时，便不至于找不到话写。 多练习 常言道：Practice makes perfect.大凡知名作家并不是一开始就写出了惊人之作，他们的作品都是在艰苦的写作实践中得到提高的。我们在学习英语作文时也应多练，可采取英文日记，周记，课文摘要等形式来加以训练，亦可找个writing partner(写作伙伴)相互督促，相互学习，相互提高。 三、应试技巧 1. 合理分配时间 四级考试中，作文部分的规定时间为30分钟。要想在写作部分获得好成绩，首先应合理地支配时间。这需要在平时的写作实践中养成良好的习惯。根据以往成功者的经验，现提出参考方案如下： 1) 7分钟左右审题，构思，拟定提纲。 2) 20分钟写作，每分钟写5－6个词。 3) 3分钟左右修改，检查。 审题 审题是写作成功与否的重要因素之一。不少考生拿到试卷甚至连姓名，准考证号还没填，提笔便写起文章来，想到哪写到哪，导致文不对题，杂乱无章，缺乏逻辑性和连贯性等毛病。所以，一定要在动笔之前花几分钟，认真审题，仔细寻找题目提供的信息（包括中文的英文的，画面的或数字的）。然后对这些信息加以认真的分析，开清题中心思想。 拟写提纲 由于在30分钟内要完成一篇作文，往往没有时间来打草稿，因此拟写提纲便显得格外重要，它可保证文章的条理性。在拟写提纲时，首先要定好文章分几段写，各段的中心是什么，要用什么细节才能说明所定好的中心。如Ⅰ①②③;Ⅱ①②③;Ⅲ①②③。由于时间有限，提纲可用短评，单词表示。 下笔作文 在正式作文时，应按所列的提纲来进行。行文要注意简明扼要，层次分明。切忌写一些与主题无关的话来凑字数。另外还要用词准确，语法概念清楚。要努力把所学过的知识准确地加以运用，特别注意在时态，语态，用词，书写，标点符号方面不要出错。对于要表达的意思，应用有把握的句式和熟悉的词语加以表达。 四、评分原则 1. 国家大学英语四，六级统考作文题采用总体评分的方法，阅卷老师就总的印象给出奖励分，而不是按语言点的错误数目扣分。 2. 从内容和语言两个方面对作文进行综合评估。内容和语言是一个统一体。内容要求思想表达正确，主题突出。内容要通过语言来表达，要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍，用词和造句是否清楚而确切地表达思想。 评分标准 英语作文的好坏优劣，其评判标准因考试水平程度和要求的不同而不完全一致。为了方便起见，这里采用的均以国家大学英语四，六级考试作文评分标准为标准。 （1）本题满分为15分。 （2）阅卷标准共分五个等级：2分，5分，8分，11分和14分。 2分——条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 5分——基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有教多的严重语言错误。 8分——基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 11分——切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言