减负主题班会材料.doc

减负主题班会 为了进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，促进学生健康发展，我校认真贯彻省市规范办学行为规定，结合学校实际，实行科学减负，落实省、市“规范办学行为减轻学生过重课业负担”工作会议的精神，做到“减负不减质，增效不增量”，以保证学生的全面发展和健康成长。　　 一、组织宣传　　 1 、自领导部门对规范办学减轻学生过重课业负担提出要求以来，我校及时地召开领导班子会议，统一思想，制定我校“减负增效”实施方案，认真贯彻落实各项要求。召开教师会议，组织学习省市教育局关于减负工作会议文件精神，要求教师转变观念，加强教师的师德师风教育，杜绝了教师的各种违规行为的发生。 2、利用校园板报、家长会、致家长一封信等多种形式，向学生、家长宣讲减负工作的必要性及我校的具体措施和方法，搞好减负的宣传工作，取得家长和社会的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。　 二、减负措施　　 自开展减负工作以来，我校能够严格执行国家、市定的课程方案、课程计划，严格按照规定开齐、开足了课时，尤其是开足开全体育、音乐、美术、实践、信息技术、劳技等各门课程。同时再次明确了课标和考纲的要求，不许随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。 目前来看，经过前期的宣传和培训，我校领导和教师已经高度的统一了思想，深刻的认识到了此项工作的的重要性和必要性，并围绕此项工作，对我校的各项教育教学工作进行了新的部署和计划。 1、 抓养成，落目标 学校召开了学年组会、班主任会、学生大会、班会等，制定了年组计划，班级计划以及学生个人的成长计划，围绕班级、个人计划制定出合理可行的措施和方法。并从本学期开始，建立了班级和学生的成长袋，学校德育、教学部门负责定期检查，通过各项评价和奖励机制鼓励大家努力实现自己和集体的目标，为学生的全面发展奠定基础。 2、抓课堂，增效益 在上级部门对大力支持下，本学期我校继续以改革试点校为契机，深化课堂教学改革，打造高效课堂，提高课堂效率，让学生在短时有效的课堂学习和学校集中学习的过程中，获得最大的收获，使我校的减负工作落到了实处。 减负以后，学生在校的时间短了，为了在有限的时间内有效的提高学生的学习成绩，我校进一步全面的开展了依托“小组合作学习“方式的”四步导学“课堂教学模式，并在3月14日聘请区课改专家陈惠娣校长为我校教师做课改实践经验报告；3月26日教学副校长王冰再次为全校教师做课改校本培训，进一步使全校教师达成共识，即“减负工作势在必行，111中学课改势在必行”； 4月初我校组织了七八年级全体任课教师到辽中县立人中学观摩学习，学习其他学校经验，提升我校课改实践效果；等等。通过这些举措，我们希望能够坚定全体教师的信心，更新教学观念，提高教师的自觉性与主动性，把我校课改持续深入下去，切实将减轻学生学业负担的工作推向深入。经过努力，目前也已取得了初步的效果，更重要的是通过此项课堂教学改革充分地调动了学生的学习积极性，有更多的学生投入了自主学习的过程中。有大部分班级的课堂已经呈现出学生争先恐后的探究、展示、互助、提高的喜人景象，从根本上改变了学生被动的学习心态，并将逐步达到减负高效的目的。 3、 抓时间，巧安排 减负之后，由于学生在校时间少了，我们在改变教学模式的前提下，设置了帮助学生自觉自学的环节，每个学科，尤其是统测学科在按要求严格控制作业量的前提下，为学生设计了自学或预习提纲，及指导了学生自学，也帮助了学生尽快地适应课后自主学习时间大幅度增加的变化，有利于培养学生的学习习惯和自我管理的能力。目前看来已经有相当一部分学生能够在学校和老师的合理安排布置下，在家长的密切配合下有了明显的进步和效果。下一步我们会在此基础上进一步总结和改进以达到让更多的学生跟上步伐，养成良好的学习习惯，使学生的素质得到全面的提高。 4、抓特长，促全面 我校的学生培养目标是:全面发展,艺术体育特长明显。结合我校的实际情况，学校为培养学生广泛兴趣爱好，展示个人才艺搭建广阔平台。开学以来，我校借助第9届校园艺体节活动，举办了大型的文艺汇演，学生的参与率达到了80%以上，全校各班进行了板球操特色表演，许多学生书画作品在全校展出，让孩子们的各方面特长得以充分展示，既培养了学生的综合素质，又提高了学生的文体技能，同时也增强了学校班级的凝聚力，使学生、学校获得了双丰收。我们在此基础上将继续开展各项师生喜闻乐见的校本课程和活动：提倡每人掌握一项运动项目，每周一篇经典阅读,每月一次汉字书写竞技,每个班集体坚持每月学唱2首红色歌曲，每学期校园课本剧展演,全校开展板球,篮球,足球特色培训等活动。通过这些活动促进我校学生素质的全面发展，真正实现减负高效理想目标。