列宁灌输理论及其意义.doc

列宁“灌输论”及其价值研究 肖铁肩　易　强 （中南大学 湖南长沙　410083） 摘　要：马克思、恩格斯、考茨基等无产阶级理论家对“灌输论”都做出相应的贡献，列宁进行了系统的阐述，并形成了科学的理论体系。本文探讨了“灌输论”的理论渊源、“灌输论”提出的历史背景、科学内涵、历史和现实价值。这对进一步理解“灌输论”，进一步加强和改进新时期党的思想政治工作、促进社会主义精神文明建设都有着十分重要的启示作用。 关键词：灌输论　渊源　内涵　价值 作者简介：肖铁肩（1947－），男，汉族，湖南涟源人，中南大学马克思主义学院教授，博士生导师，研究方向：政党政治学、中共党史、中国近现代政治思想、党的建设。 易　强（1978－），男，汉族，湖南汉寿人，中南大学马克思主义学院2010级马克思主义专业博士研究生。 “灌输论”是马克思主义的重要内容，是思想政治教育的一项基本原理。列宁的“灌输”理论是他与当时俄国经济派斗争的产物，这一理论彰显了马克思主义理论教育对革命运动的极端重要性,揭示了马克思主义理论教育的基本规律,是一个完整的体系,今天重温“灌输论”思想，对于进一步加强和改进党的思想政治工作、促进社会主义精神文明建设具有十分重要的意义。 一、列宁“灌输论”的理论渊源 （一）马克思首先提出了“灌输”思想。1844年，马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中指出，共产主义事业必须有先进的理论作指导，而先进理论不会自发产生，共产党人必须加强对工人阶级的思想理论灌输。“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级也把哲学当作自己的精神武器；思想的闪电一旦彻底击中这块素朴的人民园地，德国人就会解放成为人。”“这个解放的头脑是哲学，它的心脏是无产阶级。哲学不消灭无产阶级，就不能成为现实；无产阶级不把哲学变成现实，就不可能消灭自身。”［1］ “头脑”要与“心脏”的结合就是“精神武器” 要与“物质武器”的结合，这里面蕴含着工人阶级的斗争需要科学社会主义理论作指导，而科学社会主义理论只能由共产党人从工人运动外面灌输进去的思想，这可以看作是“灌输”思想的最初表述。 （二）恩格斯第一次明确的提出了“灌输”的概念。1844年12月，恩格斯在社会主义学派重要理论阵地《新道德世界》上发表文章，第一次明确地提出了“灌输”的概念。文中指出：“请允许我提一下优秀的德国画家许布纳尔的一幅画；从宣传社会主义这个角度来看，这幅画所起的作用要比一本小册子大得多……这幅画在德国的好几个城市里展览过，当然给不少人灌输了社会主义的思想。”［2］，在这里恩格斯最早提出了“灌输”的概念。 （三）考茨基初步提出了“灌输论”思想体系。1901年10月，考茨基坚定地站在马克思主义的立场观点上，参加了反对伯恩施坦主义的斗争，他在《新时代》上发表文章，引证了由其讨论和最后定稿的奥地利社会民主工党纲领《海因菲尔德纲领》中关于“灌输论”的提法，并对“灌输论”思想作了更完整的表述。“社会民主党的任务就是把认清无产阶级的地位及其任务的这种意识灌输到无产阶级中去〈直译就是：充实无产阶级〉。”［3］上面这一段论述，列宁在《怎么办？》一书中作了直接引证，并且称其是“一段十分正确而重要的话”。 二、列宁提出“灌输论”的时代背景 1898年3月，俄国社会民主党第一次代表大会召开，宣告了俄国社会民主党的成立。然而就在革命党的初创时期，国际共产主义运动出现了一些新情况,伯恩斯坦修正主义篡夺了第二国际的领导权，他们借口时代的变化，提出要把无产阶级革命政党改造成修正主义的“改良”党。俄国社会民主工党在宣告成立后,立即陷入了严重的思想混乱和组织涣散的状态,加之沙皇当局的残酷迫害,使包括列宁在内的一批马克思主义的中坚力量纷纷被捕和流放,代替他们从事“社会主义运动”的是一批在“合法马克思主义”熏陶下成长起来的年轻人,这使得党内机会主义派别——经济派,在俄国社会主义运动中占据了上风,他们所主张的经济主义成为了时髦与主导性的理论。 1897年彼得堡的经济主义者出版了《工人思想报》,标志着经济主义的产生。1899年又出现了以《工人事业》杂志为代表的经济主义团体,这标志经济主义在俄国社会民主工党内已形成为一个机会主义派别，简称经济派。经济派是伯恩施坦修正主义在俄国的变种，他们迷恋工人运动的自发性,醉心于经济斗争,忽视无产阶级运动的政治任务,否认党的领导作用。工人运动中的自发性倾向又助长了经济主义,经济主义思潮的发展又加剧了社会民主党人思想上的混乱和组织上的涣散及战斗力的削弱,使党进入了一个混乱、瓦解、动摇的危险时期,严重地阻碍了俄国工人运动的发展。 1900年2月,列宁流放期满,获得了自由,随即就开展了对经济主义的批判。列宁针锋相对地提出政治斗争的重要性，认为必须把政治斗争和经济斗争统一起来，政治斗争是使无产阶级的经济地位得以根本解放