2《小苗与大树的对话》1课时.pptVIP

学习目标 1、我会认3个生字。 2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、我能辨认访谈录这种新文体，能准确概括谈话的主要内容。 4、我能从对话中得到有关读书和学习的启示，学习写简单的访谈录。 自主学习 学生完成导学案中的“自主学习”并展示。 和同桌说一说访谈录的文体特点，然后在小组内讨论。 说一说季老与苗苗分别有什么特点？ 季老很有涵养并且待人谦和，说话语气温和，循循善诱。 苗苗有很强的好奇心和求知欲，对季老充满敬意，活泼天真。 归纳总结 本文是一篇以 .形式为主的访谈录文体，访谈记录的要素有（ ）、（ ）、( ) ( )、（ ）等。 达标训练 学生完成导学案中的“达标训练”并展示。 * * * * * * * 想一想 快速浏览课文，想一想：课文中的“苗苗”和“大树”分别指的是谁？ 苗苗（1989—— ）：全国十佳小记者。原名张苒，笔名张苗。著有《小苗与大树的对话》，后又发表了《我眼中的人大附中》《艺术家散论》《荷塘》等文章。 季羡林（1911——2009）：中国语言学家、翻译家、作家。曾任北京大学东方语言学系教授、系主任，副校长。是中国著名国学大师。 认读下列词语 彭（péng）公案 济公传 水浒（hǔ）传