导师学生见会.pptVIP

谢谢大家！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 交通运输系 选课指导培训会 2010年11月26日 * 一、会议内容 1、介绍我系导师制工作思路； 2、介绍我系导师制工作计划； 3、介绍导师工作职责； 4、对同学们的要求； 5、选课方法； 6、同学们自由提问。 * 二、导师制工作思路 适应高等教育的改革和发展，配合绩点学分制在我系的顺利实施，贯彻“以人为本、学生第一”的指导方针和因材施教的个性化人才培养观念，加大我系本科生培养力度，指导学生学习和成才，培养学生创新精神和创新能力，最终提高学生综合素质为目的。 * 二、导师制工作思路 1、导师制工作方法 我系导师工作组织模式是集中与分散相结合的多元组织形式。 这里的“集中”，包括两个阶段的内容。一是在新生入学的专业介绍中，我系都是由熟悉专业及人才培养计划的教师担任专业介绍，其中的重点是对课程设置的详细介绍。通过该工作，使学生对本专业的课程有了初步的感性认识； 第二阶段，就是一年级在选第二学期的课程之前，召集全体新生和导师的教师参加的导师《导师学生见面暨选课指导培训会》，并由我给大家详细介绍导师的职责、要求及如何科学合理的选课。通过此次会议，使学生不仅可以从整体上对整个大学的学习有了较全面、深入的认识，还可以具体对大学四年的学习做一个较具体的规划来指导今后的学习。 二、导师制工作思路 * 为将学生的常规培养和个性化培养结合起来，我系采取班导师和科创导师相结合的工作方式。原则上将班主任和班导师岗位合设，非特殊情况，不在班主任之外另设班导师。 二、导师制工作思路 * 三、导师工作职责 1、向学生介绍专业内容、方向及发展趋势，教育学生热爱所学专业，端正学习态度； 2、向学生介绍人才培养计划，结合专业特点介绍学习方法和经验； 3、根据学生实际情况，指导学生选课。审批学生选课单； 班导师 * 4、注意发现学生的兴趣、特长。指导学生参加课外科技活动及各类竞赛活动； 5、掌握学生的思想、心理状况，并给予必要的引导和帮助； 6、关心和帮助学习困难的学生，及时发现和掌握学生学习中存在的问题并协助解决等。 三、导师工作职责 * （1）导师根据自己的研究方向，建立一成员构成相对稳定的科创团队，团队可在生工作小组（学生会科技部）的帮助下首次建立，各年级学生的组成，有一定的梯队，原则上由二年级以上同学组成。 （2）关注与学生科创有关的活动，并及时将活动信息反馈至系学生工作小组，在学生工作小组的帮助下，在所带的科创团队内外，根据学生特长，确定各项目组成员； 科创导师职责及工作方法 三、导师工作职责 * （3）尽可能提供，或在系的支持下提供学生完成项目所需的实验室或场地仪器设备和相关资料、信息等； （4）指导学生开展项目研究、论文撰写、结题、答辩和研究成果的总结与推广。 （5）对不服从科创团队管理的同学，导师可取消其团队成员资格，并将具体原因上报系导师工作领导小组备案。 科创导师职责及工作方法 三、导师工作职责 * （1）每年5月上旬，符合条件的教师填写导师志愿表，初步确定指导学生数，系导师工作领导小组组织资格审查、确定具有导师资格的教师名单并报教务处备案。 （2）每年5月中旬，张榜公布导师简历、研究方向与成果、指导学生人数等。一般每位导师指导总人数不低于3人，不超过15人，指导经验丰富、科研条件好、有场地的教师可适当增加。 科创导师聘任程序 三、导师工作职责 * 四、对同学们的要求 （一）对《外贸运输》专业同学的要求 1、《外贸运输》专业的同学无论如何要学好英语，尤其是英语口语。我们要求同学们在毕业时要拿到英语六级证书和英语口语证书。 2、在不影响正常学习的同时，争取在毕业前通过报关员/报检员/外销员/物流师考试，拿到相应证书。 * 3、学好外贸运输的专业基础课及专业课的基础上，系里为10届外贸运输专业开设了铁道运输专业的核心专业课程。这两类课程均应认真对待、学好！ 也即是：英语＋国际货运＋职业资格证书＋铁道运输。 四、对同学们的要求 * （二）对《铁道运输》专业同学的要求 1、必须学好计算机知识，最好在掌握一门编程语言的基础上，能熟练操作计算机； 2、掌握扎实的专业知识； 3、必要的轨道类课程拓展。 也即是：计算机＋专业理论＋职业技能。 四、对同学们的要求 * （三）专升本（或