初三化学期中复习.doc

教育学科教师辅导讲义 讲义编号 学员编号： 年 级：初三 课时数：3 学员姓名： 辅导科目：化学 学科教师： 课 题 初三复习 授课时间： 备课时间： 教学目标 复习初三上第一、第二章 重点、难点 五组相对的概念 过滤和蒸发 分子、原子和元素的概念 氧气的化学性质及其实验室制法 化学变化中的几种守恒 教学内容 [知识点归纳] 五组相对的概念 物理变化——化学变化 本质区别：变化前后是否有新物质生成 联系：物质发生化学变化时，往往伴随有物理变化 （2）物理性质——化学性质 物理性质：如颜色、状态、气味、熔沸点、硬度、密度、导电性、导热性、溶解度 化学性质：如可燃性、热稳定性、毒性 （3）混合物——纯净物 注意：指的是物质，且混合物是绝对的，纯净物是相对的，通过组成物质体系的物质数量来判断 单质——化合物 注意：指的是物质且必须是纯净物，通过组成物质的元素数量来判断 （5）游离态——化合态 注意：指的是元素的状态，且任何元素都有游离态和化合态这两种状态 地壳中含量最多的元素：氧、硅、铝、铁 人体中含量最多的元素：氧、碳、氢、氮、钙 2、过滤和蒸发 过滤时的“一贴二低三靠” 一贴：使滤纸紧贴漏斗内壁。 二低：滤纸边缘应略低于漏斗边缘， 加入漏斗中液体的液面应略低于滤纸的边缘。 三靠：向漏斗中倾倒液体时，烧杯的夹嘴应与玻璃棒接触； 玻璃棒的底端应和过滤器有三层滤纸处轻轻接触； 漏斗颈的末端应与接受器的内壁相接触。 蒸发的注意事项： ①溶质必须不容易分解，不容易被氧化。 ②加热过程中应该用玻璃棒不断搅拌。 ③接近干燥时停止加热，余热蒸干。 ④停止加热后，不要立即把蒸发皿放在实验台上，而应该垫上石棉网。 3、分子、原子和元素 （1）空气的主要成份及空气污染 体积分数：氮气──78%、氧气──21%、稀有气体──0.94%、二氧化碳──0.03%、其它──0.03% 酸雨──SO2 温室效应──CO2 分子 概念：分子是保持物质的化学性质的一种微粒 性质：A．分子是运动的 B．分子间有间隙 C．分子质量小、体积小 D．同种分子性质相同，不同分子性质不同 （3）原子 概念：原子是化学变化中的最小微粒 性质：原子是运动的，质量小 （4）分子和原子的区别和联系 A．分子由原子构成 B．在化学变化中，分子可分，原子不可分 C．分子和原子都可构成物质 （分子：绝大部分非金属单质或化合物 原子：稀有气体和金属） 元素 概念：元素是同一类原子的总称 微粒个数的表示 A．元素符号前面的数字表示原子个数 B．化学式前面的数字表示分子个数 C．元素符号右下角的数字表示一个分子中的该原子个数 元素与原子的区别与联系 元素 原子 概念 同一类原子的总称。 化学变化中的最小粒子。 区别 一般用于说明物质的宏观组成。 是同一类原子的总称，只表示元素的种类不说明个数，没有数量多少的含义。 元素可以组成单质和化合物。 一般用于说明物质的微观构成 原子指微观粒子，讲种类，讲个数。 原子可以构成分子，也可直接构成物质。 联系 元素的概念建立在原子的基础上，即同一类原子的总称。 原子的核电荷数（质子数）决定元素的种类（初中不作要求）。 相对原子质量 概念：指一种原子的质量对一种碳原子的质量的1/12的比值，常用符号Ar来表示 相对原子质量与原子质量的区别：相对原子质量是个比值，没有单位；原子质量是原子的真实质量，有单位 式量：是一种物质的分子式中各原子的相对原子量的总和。一般即等于分子量。 4、氧气的化学性质及其实验室制法 （1）氧气的化学性质 A．与木炭 空气中：发出红光燃烧更旺、发出白光C 　　 O2 CO2 B．与硫 空气中：发出淡蓝色火焰S O2 SO2 氧气中：剧烈燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种带刺激性气味的气体磷氧气五氧化二磷O2 P2O5 D．与铁 铁氧气四氧化三铁剧烈燃烧、火星四射瓶底放少量水或沙防止集气瓶炸裂原理：氯酸钾 二氧化锰 氯化钾 + 氧气 发生装置：固体加热制气体的装置