初中中考历史复习.doc

七上 ★远古和夏商 1. 禅让制——由部落首领民主推选形成，尧舜禹相继接任 2. 大禹——用疏导的方式治水（图P15） 3. 夏朝——前2070年，夏禹建立；400年后在夏桀时覆灭 4. 商朝——前1600年，成汤建立；500年后在商纣王时覆灭 ★西周 1. 西周——前1046年，周武王姬发建立；周幽王时覆灭 2. 分封制——⑴目的：为控制全国广大地区 ⑵ 分封对象：周王的子弟、亲戚、功臣、古帝王后代 ⑶义务：①拥戴周王为共同的天子 ②定期朝见周王，参加周王主持的重要典礼仪式 ③贡献财宝和特产，服从周王调遣出兵作战 ★秦朝 1. 商鞅变法——⑴目的：改革内政，变法图强 ⑵时间：前356年，在秦孝公的支持下 ⑶内容：①改革土地制度。废除土地国有制，承认私人的土地所有权 ② 重农抑商。凡努力从事农耕，生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励 ③奖励军功。凡在战场上杀敌立功的，不论出身，按功劳大小，赏给爵位或官职，赐给土地和房宅 ④迁都咸阳，推行县制，严明法令 ⑷影响：①旧制度废除了，新制度建立了，秦国发生了根本性变化 ②秦军战斗力大大提高，成为七国中最强大的国家 ③秦国社会经济得到发展 2. 秦王嬴政——⑴统一：前221年，结束了春秋战国以来的分裂割据局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 ⑵措施：在中央设置丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事、监察；在地方推行郡县制 ⑶制度的统一：以秦国圆形方孔的半两铜钱为全国通行的货币，并统一度量衡，将小篆作为全国通用的字体 ★汉朝 汉武帝——文治武功：①采纳董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术，在长安办太学，让博士主持教学，招收弟子员 ②颁布推恩令，使王国威胁中央的问题得到彻底解决 ③采取措施整理财政，规定货币由国家统一铸造，盐铁由国家垄断经营，加强了国家对经济的控制，提供了雄厚的财力支持 ④开发边疆，打败匈奴，设置河西四郡 西域——前60年，西汉设置西域都护，管理西域（今新疆天山南北地区），西域正式归属中央政权管辖 丝绸之路——⑴路线：长安→河西走廊→今新疆地区→葱岭→西亚→欧洲（由张骞开通） ⑵作用：是重要的商业通道，联系中外的纽带，沟通东西方的桥梁 ★北魏 孝文帝——⑴改革背景：统一北方后，民族融合趋势明显增强，鲜卑贵族用落后的方式统治，激化了社会矛盾 ⑵改革措施：①借鉴汉族的政治制度和经济制度 ②迁移都城，从平城迁至洛阳 ③大力推行学习汉族文化风俗的政策，穿汉服，与汉族通婚，学汉话 ④完善学校教育制度 ⑶影响：加速了黄河流域民族大融合的过程，有利于北方经济的恢复和发展，加速了各族封建化的进程 ★古代文化 造纸术——⑴发明：西汉时期，人们开始用麻造纸，最早发明造纸术 ⑵改进：东汉时期，蔡伦用树皮、麻头、破麻布、旧渔网改进了造纸术，纸产大大增加，成本大大降低 ⑶意义：为文化的交流和保存提供了重要的条件，是我国古代人民对人类文化的伟大贡献 汉字——甲骨文→金文→小篆→隶书→草书→楷书→行书 学术——⑴孔子：①思想家。提出仁的学说，所创学派为儒家学派，后来，儒家思想成为中国封建时代的正统思想 ②教育家。创办私学，扩大教育对象，打破了官府对教育的垄断；编订《诗》《书》《春秋》作为教材，丰富教学内容；启发诱导，因材施教，用不同方法教育学生；死后弟子将其语录编成《论语》 ⑵诸子百家：战国时期，社会正经历着深刻变化，不同的人有不同的看法，纷纷著书立学，聚众讲学，阐述主张，传播观点，产生大批思想家，形成众多学派，称为诸子百家（儒道墨法纵兵农），形成百家争鸣的局面 学派 创始人 战国时期代表人物 著作 儒 孔子（春秋） 孟轲·荀况 《孟子》·《荀子》 道 老子（春秋