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浙教版初学数学知识体系 七年级数学上册 第一章：从自然数到有理数 1.1 从自然数到分数 2课时 1.2 有理数 1课时 1.3 数轴 1课时 1.4 绝对值 1课时 1.5 有理数大小的比较 1课时 本章知识结构框图如下： 正数、负数的概念对有理数概念的建立起了关键性的作用，数轴不仅能直观解释其余的相关概念，而且是解决许多数学问题的重要工具。因此，正数、负数及数轴是本章学习中的重点。正数、负数概念的建立需要一个学生从未经历过的数学抽象过程，数轴涉及数和形两个方面，绝对值涉及较复杂的符号问题，这些是本章教学中的难点。 第二章：有理数的运算 2.1 有理数的加法 2课时 2.2 有理数的减法 2课时 2.3 有理数的乘法 2课时 2.4 有理数的除法 1课时 2.5 有理数的乘方 2课时 2.5 有理数的混合运算 1课时 2.6 准确数和近似数 1课时 2.7 计算器的使用 1课时 本章知识结构框图如下： 有理数的减法是加法的逆运算，有理数的除法是乘法的逆运算，因此，减法和除法可以转化为加法和乘法，而乘方可以看做乘法的特殊情况，所以本章教学的重点是有理数的加法和乘法运算。有理数的混合运算需要运用多种法则，较复杂的符号判别和运算顺序是本章教学的主要难点。 第三章 实数 3.1 平方根 1课时 3.2 实数 1课时 3.3 立方根 1课时 3.4 用计算器进行数的开方 1课时 3.5 实数的运算 1课时 本章知识结构框图如下： 平方根、立方根的概念，实数与数轴上点的一一对应关系是本章教学中的重点。平方根的概念是通过逆运算来建立的，而且有多种不同情况，这是学生从未经历过的。无理数的概念比较抽象，它是一个确定的数，却不能把它完全直观地表示出来。平方根的概念、无理数的概念是本章教学中的主要难点。 第四章：代数式 4．1 用字母表示数 1课时 4．2 代数式 1课时 4．3 代数式的值 1课时 4．4 整式 1课时 4．5 合并同类项 1课时 4．6 整式的加减 2课时 本章知识结构框图如下： 本章不仅要使学生进一步认识用字母表示数的意义，还要理解字母可以与数一起参与运算，可以用数、字母、运算符号组成的代数式表示具有某种普遍意义的数量关系。本章可以说是“代数”之始，是今后继续学习方程、不等式、函数等代数知识的必要准备。 第五章：一元一次方程 5．1 一元一次方程 1课时 5．2 一元一次方程的解法 2课时 5．3 一元一次方程的应用 3课时 5．4 问题解决的基本步骤 1课时 本章知识结构框图如下： 本章的重点是一元一次方程的解法和列方程解应用题，难点是列方程解应用题。 第六章: 数据与图表 6．1 数据的收集与整理 1课时 6．2 统计表 1课时 6．3 条形统计图和折线统计图 1课时 6．4 扇形统计图 1课时 课题学习 1课时 本章知识结构框图如下： 所以本章的教学重点是使用适当的方法（计数、测量、实