海南省华侨中学三亚学校高考通用版语文高三课件：一轮复习第五讲文言文分析综合（共66张PPT）.ppt

太史公曰：曹相国参攻城野战之所以能多若此者，以与淮阴侯俱。及信已灭，而列侯成功，唯独参擅其名。参为汉相国，清静极言合道。然百姓离秦之酷后，参与休息无为，故天下俱称其美矣。? (节选自《史记?曹相国世家》) ?D．司马迁以史学家的眼光，评价曹参战功的获得借助了淮阴侯韩信的才干和力量。 练兵场 练兵场 A．曹参起初势微的时候，跟萧何交好；等到后来一个做了将军，一个做了相国，有了深交。萧何在临终时，向皇上推荐的贤臣只有曹参。B．曹参代替萧何做了汉朝的相国，完全遵循萧何制定的法令，办事无所变更，日夜痛饮醇厚的美酒。 C．汉惠帝惊怪相国不理政事，怀疑是轻视自己，于是叫曹参的儿子回家后试着私下随意问问他的父亲怎么回事。 D．司马迁以史学家的眼光，评价曹参战功的获得借助了淮阴侯韩信的才干和力量。 错项（陷阱）设计的方法： （1）无中生有 ?? （2）张冠李戴 （3）时间错位 （4）地点混乱 （5）颠倒顺序? （6）故意误译 （7）事件杂糅 （8）言过其实 （9）强加联系 （10）以偏概全（以全概偏） 分析 概括题答题 技巧 人物传记讲究表现“典型环境中的典型人物”，要准确把握作者的写作意图，就必须悉心揣摩语境，洞察人物言行举止背后的“隐情”，千万不能脱离语境，就事论事，否则，极易落入命题人设计的陷阱。 五、事件错位