贵州省绥阳县私立育才中学高中历史人民版选修一课件：专题二商鞅变法2.pptVIP

高中历史 课题：商鞅变法 一、说教材分析 二、说教材处理 四、说学法指导 五、说教学手段 六、说教学效果评价 说课流程 三、说教学方法 一、说教材分析 1.在教材中的地位和作用 《商鞅变法》是高二历史选修1第二单元的内容。主要介绍了春秋战国时期各国的改革的重点是商鞅变法。商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会变革历史的一大进步也是历史发展的必然趋势也为日后秦朝统一中国奠定了基础，它体现了知识的延续性并起着承上启下的历史作用。 2.教学目标及确立目标的依据 鉴于本课在教材中有如此重要的地位，以及根据《课程标准》和《考试说明》的要求，在确立教学目标时我把变法的背景、内容、影响作为知识目标，把分析讲述的过程作为确立的依据。 一、说教材分析 3、三维目标 1、知识与能力 （1）引导学生理解商鞅变法的必然性和积极意义，掌握商鞅变法的措施。 （2）培养学生的历史想像力和知识迁移能力，学会全面思考问题，加深对改革活动的认识。 2、过程与方法 （1）通过课前准备，培养学生查阅资料、搜集信息的能力。 （2）采用讨论的形式，设置历史问题，让学生设身处地地思考变法的必然性及意义。 （3）锻炼学生的口头表达能力，培养学生学习的主动性和参与意识。 （4）运用微课的形式对所学知识进行归纳总结。 3、情感态度与价值观 说教材分析 （1）认识锐意改革，不断创新，与时俱进是民族文化的精髓和