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做一个勤俭的人 ——勤俭节约活动方案 ??????????????? ?白珍小学???? 【活动导言】 勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。? 【活动目的】 发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯；培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念。 【活动时间】2013年12月 【活动主题】勤俭节约，从我做起 【活动内容】 1、班主任组织一次“勤俭”教育主题班会。（班会稿交于学校） 2、学生围绕“勤俭”话题，搜集有关名人勤俭节约的小故事、书籍进行主题性阅读。 3、有关“勤俭”的名言警句的搜集活动、“勤俭节约，从我做起”手抄报制作活动。各班将学生的手抄报制作成专栏。 【评比时间】2013年12月29日下午 【评比成员】全体教师 【活动奖励】一二三年级每班选三名。四五六年级每班选二名。 ? ? ? ? ? ? “做一个勤俭的人”活动总结 ??????????????????????????五（2）中队 通过近一个月的“做一个勤俭的人”系列活动，效果较明显，让我颇感欣喜。 开学初，班上开展?“勤俭节约我光荣”主题活动。对于现在的孩子来说，勤俭节约这一话题显得比较难于理解。家长都给了他们的独生子女各个方面以最大的满足，新奇的玩具，名牌的衣服，高档的文具，充足的零花钱。就算是家庭条件一般的家长，也宁肯自己少用点，自己拘谨点也要尽可能地创造条件来满足孩子的愿望，可以说是有求必应。渐渐地使我们的孩子觉得自己享用的一切都是那么的顺理成章，比吃、比穿，比大手花钱，也不算是什么大不了的事。在问起钱是哪里来时，大部分的孩子会不假思索的答出：是妈妈给的。对于妈妈的钱是怎么得来的知之甚少。? 在“班级浪费现象大曝光”这个小“项目”中。我们对班级存在的现象从几个方面进行了“揭露”。这些现象其实在平时生活中很常见，但都不被同学们重视。当把这些现象以“曝光”形式展现在同学们面前时，他们才发现树立节约意识的紧迫性和必要性。? 为了拉近主题与学生心灵的距离，我以“比”为话题展开辩论会，使学生明白什么该比，什么不该比；通过“今天我不穿名牌”活动，同学们惊讶的发现自己节约的钱原来是一个很大的数目，懂得积少成多的道理；我还借助媒体，让学生走近贫困儿童，贫困儿童的学习-生活状况深深地震撼了学生的心灵；我还引导学生阅读古今中外勤俭节约故事，背诵勤俭节约名言。学生知道了还有很多人需要帮助，思想从向往奢华到合理消费到奉献爱心转变。都表示要把节省下来的东西用到急需的地方去，去帮助那些灾区和贫困地方的人们。 一个月已经悄然而过，总的来说，?倡建“节约型班级”的活动是成功的：不但浪费现象大减，而且“节约是一种美德”意识已深入师生心中。 当然，我也知道，要想让孩子们真正将勤俭节约变成一种习惯，还需要不断地督促，这是一个长期的话题。继续努力吧，一定可以做得更好！ ? 文章来源莲山课 件 w w w.5y K J.Co m 5 相关公文: 节约演讲稿?建设节约型社会演讲稿引用?市落实厉行节约八项要求工作汇报材料水利局节约用水管理制度科学发展观心得体会：让两会的勤俭会风吹响全国建设节约型机关2009工作计划2009年建设节约型机关工作计划2008年“厉行勤俭节约反对奢侈浪费”专题民主生活会情况报告2008年履行节约制止奢侈浪费专题民主生活会发言提纲大学生社会实践调查报告:建设资源节约型企业，构建环境友好型社会