高中历史 第三单元 第3课 促进民族大融合课件 新人教版选修1.pptVIP

返回 [主旨概括]公元5世纪，北魏统一黄河流域后，为缓解民族对立和社会矛盾，发展生产，巩固统治，孝文帝在其祖母冯太后初步改革的基础上，进行了全面彻底的改革。通过改革，学习汉族先进文化，有力地推动了鲜卑族的发展，促进了北方民族的大融合，顺应了历史发展的潮流。孝文帝不仅对鲜卑族的发展作出了贡献，他也是一位对中华民族作出重大贡献的政治家、改革家。 [学法指导] 1．注意运用联系和比较的学习方法，拓展思维，开阔视 野，既要把北魏孝文帝改革放在中国历史的大背景下学习和思考，联系我国古代各民族发展的历史，从少数民族发展和整个中华民族发展的角度认识这次改革的意义，又要在了解北魏孝文帝改革基本内容的同时，与中国历史上其他改革，比如与商鞅变法进行比较，从而更好地认识这次改革的特点。 2．通过对本单元的学习，进一步认识到一定历史事件的发 生具有必然性和偶然性。 3．评价历史人物，可以把历史人物参与的重要活动进行分 类，然后予以评价，活动一般可以分为政治、经济、思想、文化、民族关系等；也可以采取分期法，即把历史人物的重要活动一般分为前、后两个阶段分别予以评述。 知　识　点 知　识　要　素 了解 识记 理解 运用 经济的复苏和繁荣 农业、手工业、商业发展的表现 √ 政权封建化的加速 加速政权封建化的措施 √ √ 民族的交流与融合 民族交流与融合的表现 √ √ 一、经济的复苏和繁荣 1．农业