十一中德育规划.docVIP

南阳市十一中德育工作规划　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。更新德育观念，，规范德育管理，德育工作的科学性、层次性，特制定德育工作规划如下：加强德育1.建立校长-政教-年级-班级-团队齐抓共管德育工作的领导体制。2.成立德育教育工作小组。 组　长：副组长：组　员：继续建立完善校内德育管理网络，实行校长总负责，分管具体负责，学校处操作执行，队通力协作的德育管理机制，形成齐抓共管的合力。 .优化骨干队伍。 高素质的教师队伍是德育科学化的保证，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每一个教师成为德育效能单元。 （2）加强班级建设，优化班主任队伍结构 班级建设是实施德育的载体，强化班集体建设，增强学生班级归属感，让班级成为孩子的精神家园、生活乐园，加大书香班级、文明班级、课改实验班、精品班会课等的评选力度。定期组织班主任学习教育管理理论和经验材料，吸收新的教育信息，增强班主任的改革创新意识和务实奉献精神，提高他们的工作艺术水平。同时加大班主任工作考核力度，努力提高班主任强化管理的积极性、主动性。（此项由政教、年级落实） （3）加强对学生会、学管会、班干部的选拔、培训、培养工作 认真做好学生干部的选拔和培养工作，定期召开会议，提高他们的管理能力，积极探索学生自我管理的新路子，充分发挥他们的助手作用。（此项由政教、年级、团委落实） （4）社会化的空间，加强与社会、家庭的联系，形成学校、社会、家庭的德育教育综合体系。、加强常规教育，、重视学良好习惯的养成教育。落实学生一日常规各项规定；坚持每日常规检查：查两操和早晚自习；查迟到早退和按时作息情况文明礼仪安全秩序情况进行量化考核，每天公布检查分数，每周进行小结狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯，提高学生的综合素质。使校园真正成为育人的土壤开学之初，各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《中学生守则》，《中生日常行为规范》，《中学生礼仪规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。新生要集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理能力。、班主任老师要按照学校安排每一节班会课，及时传达上级和学校的要求，宣传有关的方针政策，、鼓励班主任多与家长联系，加大与家长的联系沟通力度，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，对学生多鼓励，多指导，少批评，少指责，切实减轻学生的心理负担。、利用好校园广播站、宣传窗、班级黑板报以及校外实践活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育真正做到学校无小事，事事教育人，学校无闲处，处处教育人。、抓好升旗仪式国旗下讲话做到有计划，成系统，弘扬爱国主义主旋律教育，严格执行《国旗法》，强化国歌、国旗教育，发挥国旗下讲话的作用。、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。积极创设法制教育活动载体， 充分利用法制教育报告会、观看法制教育片、知识竞赛、征文比赛、政治课、班会课、会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，增强辨别是非的能力使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。要组织教师深入学习《预防未成年人犯罪法》，请校外辅导员（派出所领导）来校作法制教育报告，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。 、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。通过观看有关教育片及青春期知识讲座，充分发挥校长信箱和心理辅导室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作，促进同学们健康成长。.重视安全工作。牢固树立“安全第一”的思想，进一步深化“平安校园”创建活动，经常性地开展学校安全工作普查活动，及时清除事故隐患，确保师生人身安全和学校教育教学活动正常进行。同时，要采取有效措施，净化校园周边环境，净化学生的成长空间。 、组织学生参加社会实践活动，组织学生去校外教育基地开展参观实践活动。统筹安排各班德育活动，各班根据学生具体情况，做好组织、实施、小结等教育工作让学生接触社会，了解社会，在实践中得到锻炼，丰富自己的阅历培养学生爱国、爱党、爱集体、爱家乡的情感，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。.关注生命教育。生命教育不仅是珍惜生命的教育，还是完善人格和健康心理的养成教育。要让学生懂得珍惜，学会感动，学会关怀，享受生命的充实和快乐，体会生命的价值和美好，培养完美的人格。通过上课、广播、橱窗宣传、参观、开设健康之友、学习之友栏目、加强交流、沟通，让学生逐步学会悦纳自己，关怀他人；让学生懂得我成长，我快乐；精彩人生，始于足下。、环境。班级要做到“洁齐美”的环境整洁优雅、安静舒适倡导全员参与，形成人人参与学校文化布置的良好氛围突出人文关怀，体现学校特色，班级特