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- 2017-01-06 发布于北京
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[动物图案一
动物图案 鱼的写生变形 教学课题:动物图案 学情分析:同学们对于图案中写生知识非常的少,很多同学经常是抄袭书本上的模样,植物花卉写生是同学们了解自然和掌握规律的一个很好锻炼的机会。 教学目的: 1、知识目标:了解鱼的结构、种类和特征 2、能力目标:能运用写生原图,设计出动物变形。 3、情感目 :从写生中让学生感受生活,热爱生活! 教学难点:鱼的多种变现手法。 教学重点:鱼的简化、拟人法、夸张法。 教学方法:观赏法、感受法、练习法 教具准备:书、卡片等 教学板书: 教学过程: 你见过什么样的鱼呢? 你见过会飞的鱼吗? 说鱼接龙 学生分组看那组的同学对说鱼的种类说得多? 鱼类是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境━━从淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。 世界上现存已发现的鱼类约二万六千种,海洋中生活着占三分之二, 其余的生活在淡水中。中国计有二千五百种,其中可供药用的有百种以上,常见的药用动物有海马、海龙、黄鳝、鲤鱼、鲫鱼、鲟鱼(鳔为鱼鳔胶)、大黄鱼(耳石为鱼脑石)和鲨鱼等等。 一、欣赏鱼 动物鱼外形 纺锤形 也称基本型,是一般鱼类的体形,适于在水中游泳,整个身体呈纺锤形而稍扁。在三个体轴中,头尾轴最长,背腹轴次之,左右轴最短,使整个身体呈流线型或稍侧扁,以利于水中运动前进时减少阻力,故这类鱼善于游泳。常栖息于水的中、上层。可作
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