高中历史必修三（人民版）练习：专题六专题整合Word版含答案.docVIP

专题六 专 题 整 合一、知识结构认读 [认读要领]一大核心：西方人文精神三大阶段：起源、发展、成熟三条线索：希腊时代智者运动人开始从神灵和自然的束缚下觉醒；文艺复兴和宗教改革人的思想开始从基督教的神学中解放出来；启蒙运动人从封建专制和等级特权和藩篱中解放出来二、重大历史线索人文主义精神发展的三大重要阶段阶段 代表人物 主 历史影响 起源阶段 普罗塔戈拉、苏格拉底、斯多亚学派 人是万物的尺度、美德即知识、“人生而平等” 关注人类社会强调人的价值为现代资本主义民主政治的创立提供了借鉴经验发展阶段 但丁、彼特拉克、薄伽丘、莎士比亚 肯定人性和人的价值 促进了人们思想的解放推动了近代自然科学的发展 马丁·路德 信仰即可得救因信称义 打破了天主教会的精神枷锁为资本主义的发展创造了条件 成熟阶段 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德 自由平等、天赋人权、三权分立、主权在民、社会契约论 为资产阶级取得统治地位、为建立资本主义政治制度做了思想上、理论上的准备2.启蒙运动时期主要思想家及其思想主张 时期 国家 思想家 主要著作 思想主张 17世纪 英国 霍布斯 《利维坦》 反对君权神授天赋人权、契约立国 17世纪 英国 洛克 《政府论》 反对君主专制主张人民主权提出立法权、行政权和外交权分属不同部门掌握 18世纪 法国 伏尔泰 《哲学通信》 反对君主专制和封建神权主张自由平等 18世