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2009专八真题 阅读部分参考答案 11-15 CADBD 16-20 DCBDB 21-25 BDCAD 26-30 DDDDA(周玉亮版本) 人文知识参考答案 31-35 DBACD 36-40 BCDCA (周玉亮版本) 汉译英参考答案(周玉亮推荐版本) Cell phone has altered human relations. There is usually a note on the door of conference room, which reads close your handset|. However, the rings are still resounding in the room. We are all common people and has few urgencies to do. Still, we are reluctant to turn off the phone. Cell phone symbolizes our connection with the world and reflects our thirst for socialization. We are familiar with the scene when a person stops his steps to edit short messages with eyes glued at his phone, disregard of his location, whether in road center or beside restroom. 英译汉参考答案 (周玉亮推荐版本) 我们人类，正面临全球性的危机，我们的生存和文明受到威胁。尽管我们聚在一起共商对策，而灾难却在扩大，形式不容乐观。但也有令人欣喜的消息：如果行动大胆果断，反应迅速，我们有能力解决这场危机，避免其向最坏的方向发展。 但是，时下世界上的许多国家领导人可以用当年温斯顿·丘吉尔批评欧洲诸政要忽视阿道夫·希特勒的名言来形容，“它们在奇怪的悖论中前行，仅仅为一个决定而犹豫不决，有了决心却拖泥带水，信心犹疑不定，见解随波逐流，掌权者虚弱无力。” 而如今我们向这个星球脆弱的大气层倾倒超过七千万吨温室气体，把其当作天然排污口。明天我们还会变本加厉，堆积的温室气体吸纳了越来越多的太阳热度。 改错部分参考答案 (周玉亮版) (1)illustrate改为illustrated(与前文的shown保持一致) (2) the 改为a (此次应该用不定冠词表示泛指) (3)their改为his(代词与前文a little listener在单复数上保持一致) (4)something 改为anything(这里anything from...to...表示大约在...之间) (5)therefore改为however (根据上下文逻辑关系) (6) in the general去掉the (习惯用法in general 表示总的来说，一般不用冠词) (7) currently 改为current (这里起的是表语的作用，需要形容词而不是副词) (8) it has passed改为 it has been passed (主动改为被动，与前文保持一致) (9) live 改为 alive (live作形容词讲为“现场直播的”意思，这样显示需要用alive) (10) to let alone改为 let alone (let alone 为习惯搭配，意思是“更不用说”前面不需要加to) 2008专八真题 2007专八真题 2006专八真题 Text A 短文大意 本文主要介绍了澳大利亚未来预测家Sohail Inayatullah 和Jennifer Gidley共同编撰的《转型中的大学》一书的主要内容。书中主要阐述了有关未来大学的众多不同展望，并针对这些展望提出了一系列问题。文章首先对网络大学的利弊分别进行说明，然后指出全球联系的加强并不意味着大学课程设置也应趋于统一，相应的抵制活动也在开展之中，并对大学教育的基本使命提出了疑问，最后介绍了大学转型以后大学教员所扮演的角色可能会出现的三种转变。 11. [B]。【精解】 态度题。针对“Internet University”，本文第二段提出了许多的“advantages”，随后的第三段则指出其存在的“dangers”，可见文中对网络大学的利弊均进行了客观的陈述，观点上不存在倾向性，故答案为[B]。 12. [A]。 【精解】 细节题。文中关于网络大学潜在弊端的介绍主要在第三段中。通过“throwing thousands of career academics out of work”可知[B] 项符合