高三语文 得体 知识精讲 人教版.docVIP

高三语文 得体 知识精讲 人教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 得体 二. 知识讲解： 所谓得体，就是适合语言环境，用语恰如其分。具体说，就是在某种特定场合，同某个或某些有关系的人说一件事，能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。既要考虑说话者自己的身份、地位、文化素养、生活阅历等方面的差异，更要考虑听话者的诸多情况，并根据不同的交际场合、不同的目的，选择不同的表达方式，作到有的放矢，准确得体，恰到好处。 运用语言得体，应从如下几方面考虑。 1. 注意说话情境（到什么山唱什么歌，见什么人说什么话）： 例：对下列两个句子分析正确的一项是（ ） （1）王老师对全班同学说：“同学们，别忘了，我们是学生，我们的主要任务是学习。” （2）他埋怨我说：“你让我给你借小说，人家借来了，你又不看。” A.（1）（2）代词使用均没毛病。 B.（1）（2）代词使用均有毛病。 C.（1）代词使用有毛病，（2）代词使用没有毛病。 D.（1）代词使用没有毛病，（2）代词使用有毛病。 答案：A 分析：（1）用“我们”体现了师生之间融洽的关系，造成一种亲切、诚恳的交谈氛围。否则就为训斥口气了。（2）用“人家”能体现出关系亲近的语气，用“我”则关系生疏了。 2. 注意说话对象。要充分考虑对方的特征，诸如性别、年龄、职业、身份、地位