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2011年海南省高中新课程远程研修 陵水民族中学简报（第1期） 发动自主学习的引擎 海南省教育研究培训院副院长 ??吴益 现在，社会进步了，生活改善了，开车的人越来越多了。这一路上，车水马龙，川流不息，无论是正常行驶还是变道超车，主动权都在驾车人。偶尔，我们也会遇到车子熄火抛锚的状况。这时候，他人帮忙使劲推一下，车轮动了，扭动钥匙，一声轰鸣，启动！此时此刻，驾驶员，同车人以及旁观者都会感到很兴奋。但我们都知道，外力是一时的，关键还是靠引擎驱动本身。 如今谈及教师的专业发展，经常出现“促进”，“推动”，“引领”，“打造”、“搭建”等一些关键词。毫无疑问，这些动词，在句子中作谓语，主语是学校和专家等，宾语一定是教师。 教育路上，教师是行车者。学校也好，专家也罢，都是行车的外力，起的是助动作用。不管这车是奥迪还是奥拓，新车还是老车，都要自己开。即便所谓的自动波，其实也是要靠驾车人以手制动、脚控油门的。远程研修，作为教师继续教育的一种路径，教育行政和业务部门起的只是“搭建”“引领”作用，行路的“引擎”在教师手里，需要教师自己发动。 研修研修，无论研究还是修习，主语都是教师。再好的资源，只是供教师使用的。再优的专家团队，也只是教师修习的助力。没有教师，资源就只是占用空间的“垃圾”。同理，学校如果没有学生，教师也就成了“多余的人”。 问题是，学校有学生，要靠教师引领指导；教学要质量，需要教师专业提升。 教师是因学生而存在的。学生要持续发展，教师专业就要成长，就必须自觉地学习。 依靠外力助动，自己发动引擎，我们就会有足够的动力。 让我们发动自主学习的引擎，共同驱动教育之车顺畅前行！ 日子 日子一页一页地被撕去，散乱地布满房间，像秋天里的落叶。生命是一棵扎根在大地上的植物，难道从一开始，迎接的就是义无反顾的凋零？ 日子，把乳白的芽儿拱出土层，把嫩绿的叶子一片一片地张开，把花朵一枝一枝地释放出香味，把果实酝酿成希望的彩色，甜柔的收成。即使岁月把日子砍伐成一株轰隆倒塌的大树，但也会有泥土下斩不断、挖不绝的根系，会重新繁殖出新的苗圃来；还会有顽强的种子，用它们独特的旅行方式，走遍世界，去繁衍成理想的部落，美的风景。 [历史] 阐述：责任内阁制度之下英国国王、议会、首相、内阁的关系 黄庆荣 @ 陵水县, 陵水民族中学 (高中历史03班, 学员) 1．议会的主要职权有立法权、财政权和对行政的监督权，主要由下院行使。立法的程序一般是提出议案、议会辩论、经三读通过、送交另一院通过，最后呈英王批准颁布。英王批准只是一种形式,从18世纪初叶以来,英王从未行使过否决权。议员有权对政府大臣的工作提出质问；有权对政府的政策进行辩论；批准或否决政府缔结的条约；最后，议会有权对政府提出不信任案，这是对政府监督的最重要手段。 在这种情况下，根据责任内阁制的原则,内阁必须辞职,或提请国王解散下院，提前大选。 议会君主制所确定的议会至上原则，但在后来，随英国政治制度渐趋保守，议会在国家机构中的实际地位和作用下降。国家权力的重心逐渐转移到内阁和首相手中。 2．国王；英王拥有许多重要权力,如任免首相、政府大臣、法官,召集和解散议会,批准和公布法律，统帅军队、宣战和媾和等,英王还是英联邦的元首。英联邦国家的公民都是英王的臣民。但实际上，立宪君主只是统而不治的虚君。现在法律赋予英王的权力，实际上都是通过议会和内阁去行使，王权成为象征性的。虽然如此，英王仍是资产阶级国家政权中不可缺少的部分。作为国家的象征，英王可以在维护 国家团结、调解统治阶级内部矛盾等方面发挥作用，或就内政、外交问题提供可资参考的意见;在特殊情况下,也还可以行使宪法赋予的某些权力。3．内阁是中央政府及其核心内阁是最高国家行政机关。内阁由占议会多数席位的政党组成。议会大选后，国王任命议会多数党领袖为首相并授权由他组阁，批准他提出的内阁成员名单。内阁大臣须由议员充任。 责任内阁制要求内阁对议会负责,接受议会监督。? 4．首相；内阁是政府的领导核心，其中心人物是内阁首相。按惯例首相兼任内阁首席财政大臣。首相既是行政首脑，又是议会多数党领袖，他集行政和立法大权于一身，控制着国家的统治大权。 文章评论 昨天 16:37回复吴可清 @ 儋州市, 儋州市一中 (高中历史03班, 学员) 作为国家的象征，英王可以在维护国家团结、调解统治阶级内部矛盾等方面发挥作用，或就内政、外交问题提供可资参考的意见;在特殊情况下,也还可以行使宪法赋予的某些权力。 昨天 16:28回复陈颖飞 @ 陵水县, 陵水中学 (高中历史03班, 学员) 英国的君主立宪制，体现近代资本主义的民主政治，对近代世界历史产生深远的影响。 昨天 16:23回复刘婷磊 @ 乐东县, 乐东民族中学 (高中历史02班, 学员) 论述清楚明了，条理分明，