高中数学 基础知识篇 第二章 2.1 数列同步练测 新人教B版必修5.docVIP

2.1 数列 建议用时 实际用时 满分 实际得分 45分钟 100分 一、题 1．数列1，，，…，，…是(　　) A．递增数列　　　 B．递减数列 C．常数列 D．摆动数列 2．已知数列{}的通项公式＝[1＋]，则该数列的前4项依次是(　　) A．1,0,1,0 B．0,1,0,1 C.，0，，0 D．2,0,2,0 3．已知数列{}中，＝＋，则等于(　　) A．3 B．9 C．12 D．20 4．下列数列中，既是递增数列又是无穷数列的 是(　　) A．1，，，，… B．－1，－2，－3，－4，… C．－1，－，－，－，… D．1，，，…， 5．下列说法不正确的是(　　) A．根据通项公式可以求出数列的任何一项 B．任何数列都有通项公式 C．一个数列可能有几个不同形式的通项公式 D．有些数列可能不存在最大项 6．数列，，，，…的第10项是(　　) A. B. C. D. 7．已知非零数列{}的递推公式为＝· (＞1)，则＝(　　) A．3 B．2 C．4 D．1 8．已知数列{}满足0，且＝，则数列{}是(　　) A．递增数列 B．递减数列 C．常数列 D．摆动数列 二填空题 9.数列{}的通项公式＝＋，又知＝，＝，则＝________. 10.已知数列{}的通项公式＝19－2，则使0成立的最大正整数的值为________. 11．已知数列{}满足＝2，＝5，＝23，且＝＋，则,的值分别为________,________. 12．已知{}满足＝＋1(≥2)，＝，则＝________. 三、解答题(每小题10分，共40分) 13．已知数列{}的通项公式＝. (1)求,. (2)问：是不是它的项？若是，为第几项？ 14.写出数列1，，，，…的一个通项公式，并判断它的增减性．  15．在数列{}中，＝3，＝67，通项公式是关于的一次函数． (1)求数列{}的通项公式； (2)求； (3)2 011是否为数列{}中的项？若是，为第几项？ 16．数列{}的通项公式为＝30. (1)问－60是不是{}中的项？ (2)当分别取何值时，＝0？＞0？＜0?  2.1 数列 得分： 一、选择题 题号 1 2 3 4 6 7 8 答案 9. 10. 11. 12. 三、解答题 13. 14. 15. 16.  2.1 数列 一、题 1．2．3.C 4. C 解析：对于A，＝，，它是无穷递减数列；对于B，＝－，，它 也是无穷递减数列；D是有穷数列；对于C，＝，它是无穷递增数列． 5. B 解析：不是所有的数列都有通项公式，如0,1,2,1,0，… 6. C 解析：由题意知数列的通项公式是＝，∴ ＝＝.故选C. 7. C 解析：依次对递推公式中的赋值，当＝2时，＝2；当＝3时，＝＝3；当＝4时，＝＝4. 8. B 解析：由0，且＝，得0.又＝1，∴ .因此数列{}为递减数列． 二、填空题 9. 10. 9 解析：由＝19－20，得.∵ ，∴ ≤9. 11. 6　－7 解析：由题意，得? 12． 解析：＝＋1，＝＋1，∴ ＝. 三、解答题 13.解：(1) ＝＝，＝＝. (2)令＝＝， ∴ ＝20.解得＝4. ∴ 是数列的第4项． 14. 解：数列的一个通项公式＝. ∵ －＝－＝＜0， ∴ ＜. ∴ {}是递减数列． 15. 解：(1)设＝ (≠0)， 则有 解得＝4，＝－1. ∴ ＝4－1. (2) ＝4×2 011－1＝8 043. (3)令2 011＝4－1，解得＝503， ∴ 2 011是数列{}中的第503项． 16. 解：(1)假设－60是{}中的项， 则－60＝30.解得＝10或＝－9(舍去)． ∴ －60是{}中的第10项． (2)令30＝0，解得＝6； 令30＞0，解得0＜＜6； 令30＜0，解得＞6. 即当＝6时，＝0； 当0＜＜6时，＞0； 当＞6时，＜0.