[2013一校一品汇报总结.docVIP

一校一品汇报总结 宁河镇江洼口小学 我校早在2006年确立“书香育人”的“一校一品”品牌建设工程，自2008年开始打造精品“书香育人——诗歌伴我成长”。几年来，我们不断摸索、总结经验教训，经过“前期准备—活动实践—阶段总结—改进完善—形成模式”的长期实践活动，到现在已经形成了有我校特色的活动模式。在实施素质教育的今天，诵读古诗文成为集文化、思想、教育和能力培养为一体的一种教育载体，我们在活动中，已体验到其中的意义及工程理念，“诗歌伴我成长”活动在我校的师生、家长及社会上都引起了强烈反响。 下面就我校一校一品暨“书香育人——诗歌伴我成长”活动开展的总结。 一、确立一个核心 ? 一位科学家曾说过这样一句话：“如果没有道德和价格的支撑，那么科学越发达，人的文化层次越高，对人类造成的危害可能越大。”这说明，德育对人的成长起着重要作用，是做人之根，德的培养靠教育，教育要从小抓起，从思想教育抓起。在全面实施教育的今天，培养能力固然重要，学做人是素质教育的核心。强化校园文化内涵，打造自身育人特色，传承中华民族的灿烂文化，用千古诗文陶冶少年儿童的心灵，成为我们的首要任务。 二、抓住两个活动 ?为了更好地开展“诗歌伴我成长”品牌建设工程，真正做到“诵古诗、传美德、陶情操、提修养”，我校认真组织安排切实可行的实施方案，抓住“班级开展抄黙积累古诗”和“学校诗歌三赛（初赛、复赛、