高二政治合理想象与创造性思维知识精讲 人教版.docVIP

高二政治合理想象与创造性思维知识精讲 人教版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容 第五课 第三节 注意培养科学思维方法 第一框：分析与综合相结合 第二框：合理想象与创造性思维 二. 重点、难点 （一）重点 第一框：认识事物时要把分析与综合结合起来。学生事实上已经不自觉地在使用分析与综合相结合的思维方法，问题在于要提高他们的自觉性。 第二框：合理想象和创造性思维的作用对中学生来说，它的重要性不是在于哲学理论，而是在于当前我国的教育实际。当前教育工作需要解决的重要问题是怎样唤起学生重视合理想象和创造性思维的意识。素质教育有两个重点，一是动手能力，重视实践，学会做；二是创新能力，培养创造性思维。 （二）难点 第一框：分析与综合为什么必须相结合。单独讲分析，或者单独讲综合，都不难理解。二者为什么必须相结合，涉及许多辩证思维的要求，这就增加了难度。 第二框：如何培养想象力和创造性思维 难在：第一，如何结合实例，把5点要求说明白。第二，把这些要求融化到学生的实际学习中。 三. 具体内容 （一）学习目标 第一框： 1. 能结合事例，理解分析与综合的含义。 2. 能结合事例，理解分析与综合在认识事物过程中的意义。 3. 提高认识事物时进行分析与综合的能力。 第二框： 1. 识记合理想象与创造性思维在认识过程中的积极作用。 2. 重视培养想象力和创造性思维。 （二）学习提纲