高二政治坚持内因外因相结合的观点 量变与质变知识精讲 人教版.docVIP

高二政治坚持内因外因相结合的观点 量变与质变知识精讲 人教版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容 第四课 第一节 第二框：坚持内因外因相结合的观点 第四课 第二节 第一框：量变与质变 二. 重点、难点 （一）重点 第一节 第二框：在个人成长过程中要学会正确地对待内因和外因的问题，是本框教学的重点。这是因为：内容针对性强，贴近学生实际；对学生既有现实教育意义，又有长远的指导意义。 第二节 第一框：任何事物的变化都是量变和质变的统一，既是本框教学的重点，也是全课的教学重点之一。 （二）难点 第一节 第二框：在个人成长中也不能忽视外因的作用。这主要是因为：从学生的思想状况来看，在这一问题上存在的疑点较多；从中学生的现实表现来看，许多问题的发生都与不能正确对待外部环境、条件有关；要真正解决这一问题，难度较大。 第二节 第一框： 由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起质变的问题，是本框教学难点。 三. 具体内容 （一）学习目标 第一节 第二框：通过教学，使学生能够理解和说明，个人的成长为什么首先要靠自己的主观努力，对待机遇顺境和逆境的正确态度是什么，怎样正确分析外因对个人成长的影响；并能运用内因、外因相结合的观点，分析说明深化改革，坚持自力更生与扩大对外开放的关系。 培养学生理解、认识和进行判断、选择的能力，培养学生用所学理论指导自己的实践能力。 第二节 第一框：通过教学，使学生能够识记量变，质变的含义；理解量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果；能以正反两种实例，说明为什么必须坚持适度原则，要不失时机地促成飞跃，要重视量的积累。 本框教学，应以培养和提高学生理解、分析和运用理论的能力为主。同时，也要注意培养学生举一反三善于联系、联想的思考能力。 （二）学习提纲： 第一节 第二框： 1. 坚持内因、外因相结合的观点 （1）在个人成长过程中，要学会正确地对待内因和外因 ① 要重视内因的作用 ② 不能忽视外因的作用 （2）建设有中国特色社会主义，必须把内因和外因结合起来 ① 深化改革，坚持独立自主，自力更生 ② 进一步扩大对外开放 ③ 深化改革、坚持自力更生和扩大对外开放是相辅相成辩证统一的。 第二节 事物发展的状态 （一）量变与质变 1. 量变、质变的含义 （1）什么是量变 （2）什么是质变 2. 任何事物的变化都是量变和质变的统一 （1）量变是质变的前提和必要准备 ① 一切事物的变化发展都是首先从量变开始的，没有量变作准备就不会有质变发生。 ② 由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化引起的质变。 （2）质变是量变的必然结果 ① 量变达到一定程度时必然引起质变，事物的发展最终是要通过质变实现的。 ② 量变只有达到一定的程度时才能引起质变 3. 事物是不断地经过“量变——质变——新的量变——新的质变”两种状态的循环往复，永不停息地向前发展的。 四. 问题解析 1. 在个人成长过程中，要学会正确地对待内因和外因 （1）要重视内因的作用，个人的成长首先要靠自己的主观努力。 （2）不能忽视外因的作用，外部环境对个人的成长起着非常重要的作用。 （3）把内因和外因结合起来，促进自己的成长，需要我们正确对待机遇。 （4）把内因和外因结合起来，促进自己的成长，需要我们辩证地对待自己所处的现实条件。正确对待顺境和逆境。 2. 建设中国特色社会主义，必须把内因和外因结合起来 （1）我国搞现代化建设，必须坚持独立自主，自力更生的原则，把立足点放在依靠自己力量的基础上。中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展。 （2）实行对外开放，是我们必须长期坚持的一项基本国策。我们扩大技术引进，应当从我国的经济条件和技术水平的实际出发，关键是对先进技术加以消化和吸收，把引进和开发、创新结合起来，提高自己的科学技术水平，形成自己的优势。 （3）坚持自力更生和扩大对外开放是相辅相成、辩证统一的。 3. 量变和质变的含义 在哲学上，把事物在数量和程度上的逐渐的，不显著的变化，叫做量变；把事物显著的，根本性质的变化，叫做质变。 4. 任何事物的变化都是量变和质变的统一 （1）量变是质变的前提和必要准备。一切事物的变化发展，都是首先从量变开始的，没有量变作准备，就不会有质变发生。 （2）质变是量变的必然结果，事物的量变达到一定程度时，必然会引起质变。 （3）一次量变到质变的过程，并不等于事物发展变化的终结。新出现的事物会在新质基础上开始新的量变，量变到一定程度时，就会再一次引起质变。事物不断地经过量变和质变这两种状态，永不停息地变化，永不停息地向前发展。 【典型例题】 [例1] 最佳选择题 同等数量的黑白围棋子，可以组成凌厉的攻势，也可以组成破绽百出的败局；同样是7个音符，可以谱出威武雄壮的战歌，也可以