高二政治必修3 世界文化的多样性 ppt.pptVIP

* 人类文化的发展 文化的传播 文化具有多样性 文化传播的 方式与媒介 建立全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展和文化传承。 文化创新的 基本途径 社会实践 与文化创新 文化的创新 文化的继承 文化具有继承性 文化继承与 发展的过程 第二单元内容结构 问题1：不同的体育运动项目、建筑艺术、语言文字，承载着不同的文化内涵。请举一两个例子加以说明。 一、世界文化的多样性 第三课 文化的多样性与文化传播 民族节日 汉族传统节日 (一)异彩纷呈、交相辉映 文化的物质载体和表现物主要是民族节日和文化遗产。 问题2：试举都有哪些民族节日？ 民族节日 少数民族传统节日 回族：开斋节 傣族：泼水节 苗族：苗年 布依族：查白歌节 民族节日 西方传统节日 圣诞节 复活节 感恩节 万圣节 (一)异彩纷呈、交相辉映 文化的物质载体和表现物主要是民族节日和文化遗产。 1、民族节日 (1)含义:蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。 (2)庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。 (3)透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。 2、文化遗产 (1)含义:指在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学等方面有着重要意义的纪念之物，建筑物、遗迹等。 (2)地位:是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，人类共同文化财富。 (3)作用:对于研究人类文明的演进，展现世界文化的多样性具有独特的作用。 (4)文化遗产的保护：联合国教科文组织通过《保护世界文化和自然遗产公约》，决定以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予以保护。 我国已拥有各类世界遗产30处 我国在1985年加入《保护世界文化和自然遗产公约》，至今已经有29处文化和自然遗产被列入《世界遗产名录》，成为继意大利、西班牙之后的第三遗产大国。其中文化遗产22处、自然遗产4处、文化和自然双重遗产4处。 文化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、周口店 “北京人”遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避暑山庄及周围寺 庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑群、拉萨布达拉宫、平遥古城、庐山、苏州古典园林、丽江古城、皇家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山-都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、大同云冈石窟、澳门历史城区 1、文化多样性及表现 （1）文化多样性 相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。 （2）文化多样性的表现 文化多样性 　宗教信仰 　语言文字 　思想理论 　文学艺术 民居建筑、 风俗习惯等 (二)透视文化的多样性 2、文化是民族的，又是世界的 （1）世界文化是由不同民族、不同国家构成的，文化是 世界性与民族性的统一 （2）文化是民族的，又是世界的 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。 文化交流，崇尚“和而不同”。人际交往，以和为贵。因为不同，才需交流；唯有和睦，方能沟通。“和而不同”的“和”，表达了人际交往的原则；“不同”则体现了文化交流的特点。 1、各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 -----费孝通 2、“君子和而不同，小人同而不和” 理解: 1、对待文化多样性的正确态度 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。 2、尊重文化多样性的意义（客观必然性） （1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 （2）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 (三)尊重文化的多样性 3、处理世界文化多样性应遵循的原则 （1）原则:各国文化一律平等的原则 （2）要求:在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣 （3）意义:只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力 *