4.2 在实践中追求和发展真理(教案） 2025-2026学年统编版高中政治必修四哲学与文化.docxVIP

4.2在实践中追求和发展真理

课题

4.2在实践中追求和发展真理

1.教学内容分析

本本框题处于人教版高中思想政治教材必修四《哲学与文化》第二单元认识社会与价值选择第四课探索认识的奥秘4.2在实践中追求和发展真理。第二框“在实践中追求和发展真理”，讲述真理与谬误的对立统一-关系，以及要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。第一框和第二框两框的逻辑关系是层层递进的，首先说明实践是认识的基础，然后提出在实践的基础上追求和发展真理，两框的内容逐步深人，逻辑清晰，便于学生理解。第二框“在实践中追求和发展真理”，包括三目第一目“真理是客观的”，论述真理与谬误的内涵，阐明在一-定条件下真理只有一个,真理面前人人亚等。第二目“真理是具体的有条件的”，重点是引导学生明确，真理和谬误相伴而行，人不怕犯错误，怕的是不能正确对待错误，帮助学生明确真理都是具体的，理解真理的条件性和具体性。第三目“追求真理是一个过程”，通过阐述认识的反复性、无限性，引导学生明确，实践是不断向前推进的，人的认识也在不断向前发展，人们对事物的真理性认识也是不断发展和完善的。这三目主要阐述马克思主义哲学真理观，三目的逻辑关系是:从真理的客观性出发，阐述真理的条件性、具体性，阐明认识的发生、发展过程，引导学生辨析真理是客观的还是主观的，是一元的还是多元的，是具体的还是抽象的，是一成不变的还是不断发展的。

2.学情分析

本课教学活动面对的是高一下学期的学生。该年龄层次的学生的知识理解能力还停留在浅层次上，对知识点的理解仅停留在字面意思上，不能从学科意义上来把握知识，对于一些带有学科性质的名词，需要向学生进行详细地解释。并且学生的思想价值观还处于形成时期，缺乏坚定的，正确的世界观、人生观与价值观。在教学过程中，应注重对学生进行价值引导。

目标确定

1.懂得要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理

2.能够运用现实生活中的实例进行分析、归纳，说明探索真理的过程，坚持真理反对谬误。

核心素养目标

1.科学精神：坚持辩证思维，明确任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

2.公共参与：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

4.学习重点难点

教学重点：真理的含义和基本属性。

教学难点：认识的反复性、无限性、上升性。坚持在实践中检验和发展真理。

5.学习活动设计

教师活动

学生活动

新课导入：甲亢哥直播6个小时，用真实撕碎西方宣传滤镜

2025年4月，一场全球直播旅行引起国内外多方民众注意,直播主角“甲亢哥”中国之旅的足迹遍布上海、北京、河南、四川、重庆、长沙等地。在这场旅行中，他体验了中国的风土人情，包括但不限于穿花袄、逛故宫、学功夫、尝豆汁、看中医等等。这些内容成为外网热门片段，让外网观众看到了中国的开放包容、科技成果与文化底蕴打破了西方对中国“封闭”“落后”的刻板印象。“甲亢哥”的中国之旅圈粉全球，让世界“真”识中国。西方媒体长期渲染“封闭落后”的标签能够成为真理吗？这节课我们一探究竟。

学生活动

结合情境启发思考。

【设计意图】通过学生感兴趣的甲亢哥中国行，用直播撕碎西方宣传滤镜这个时政热点导入，直观明了。营造趣味课堂氛围，为后续知识讲解做铺垫。

新课讲授:议学环节一：是真是假，真相只有一个

【议学情境】甲亢哥”直播，16亿反华宣传被秒杀

在互联网时代，任何信息都能在片刻间漂洋过海传遍全球，然而这并不意味着，用户就能了解到外国的真实情况。

高高在上的政客们，完全可以通过技术手段和宣传，打造出他们想要的信息茧房，而西方政客就这么做了。早在2024年，美国国会众议院通过了一项名为“对抗中华人民共和国恶意影响基金授权”的法案，实际上这个法案就是以抹黑、造谣中国为标准，试图让不了解中国的人对这个国家产生反感。在他们的宣传中，中国是一个落后且混乱的国家，为了让他们的民众一直相信这些话，西方政客美国不惜拿出了16.25亿的资金进行宣传。

但随着甲亢哥一场6小时饱和式直播，一举将这些反华宣传给秒杀了，而他本人更是语重心长的发出感叹：“我们被媒体给骗了”。外国网友评论：六小时打破西方对中国所有的滤镜，多么现代、先进、和平的国家。

议学探究：结合议学情境，小组合作，探究以下问题：

（1）西方政客宣传“中国是一个落后且混乱的国家”，这是真的吗？

（2）甲亢哥发出感叹：“我们被媒体给骗了”，媒体谎言说再多能够成真吗？

议学提示：（1）西方政客宣传“中国是一个落后且混乱的国家”，这是西方政客出于政治目的而进行的恶意抹黑和造谣。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，西方政客的宣传是不符合中国实际情况的不实的言论。

（2）谎言说再多也不会成真，真理的客观性在于它所反映的内容是客观存在的事实，