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- 2026-01-23 发布于吉林
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20××;必修4《哲学与文化》议题式教学课件;目录;课标要求与核心素养;第一单元:
探索世界与把握规律;总议题:如何正确理解文化的内涵与功能?;议学环节一
解码文博会的内容:透视文化的内涵;【议学情境】多元文化交融,科技赋能产业新篇;01;一、什么是文化;意识形态:指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系,在阶级社会中具有强烈的阶级性。如:世界观、人生观、价值观等。
非意识形态:指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式,不具有阶级性。如:自然科学、技术、逻辑、语言和文字等。;一、什么是文化;知识拓展;一、什么是文化;钱学森之问:为什么建国60多年了,经济取得这么大的成就,可是在文化上却出不了世界级的大师呢?
国家不幸诗家幸:中国的几个文化高峰先秦、魏晋、两宋、民国都处于分裂战乱时代
;一、什么是文化;一、什么是文化;知识拓展:文化与文明;一、什么是文化;思考:以下文化是通过什么展现出来的?;知识整合:文化的特点;议学环节二
探析文博会的力量:把握文化的功能;【议学情境】科技赋能传统,文化共融出海;02;二、文化的功能;二、文化的功能;二、文化的功能;二、文化的功能;二、文化的功能;二、文化的功能;二、文化的功能;知识整合:文化的功能;1.文化对社会的发展起积极的促进作用。;议学环节三
举办文创设计大赛:悟文创产品价值;议学延伸:此次文博会上有许多特色的文创产品,如凤冠冰箱贴、大熊猫花花玩偶、青铜神树等等。文创产品不论是在文化传播与传承、创新与审美价值、个性展示、社会价值还是经济价值等方面都有着巨大的作用。为了更好的感受文创产品的价值,你校准备举办文创设计比赛,设计具有家乡特色的文创产品,请你为该比赛设计一个活动方案。;文化的功能
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