[中学联盟]湖南省湘潭凤凰中学2016届高考语文专题复习：图文转换-漫画 课件(共38张PPT).ppt

随堂演练2．(2015·烟台调研)请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。(4分) 参考答案：(画面内容)一位倒在地上的老人被一本写有“技术指南”的书拉起，道德倒在地上呼喊“谁来扶我”。 (寓意)一个社会沦落到需要技术层面来支撑道德底线的时候就非常危险了，全社会必须高度重视这个问题，并尽力解决。(2分) 2016高考语文 专题复习之 湘潭凤凰中学高三语文备课组 黄杰 一、真题再现 根据示例，了解考点 【真题再现】1、 【真题再现】2、 二、考点解读 考点特点及要求 1、图文转换考查频率上有何特点？ 从2013年开始趋热，考查频率较高。2013年的新课标全国卷1、卷2都考查了图文转换。 2、考查的特点是什么？ 图文转换看似只是两种表达形式的相互转换，其实涉及准确、生动、鲜明、连贯、得体、修辞等诸多考点，综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力，更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达能力。 3、考题选材生活化突出在哪些方面？ 近几年图文转换题的选材非常生活化，内容涉及奥运、环保、节约水资源、网络语言等生活中的热点和焦点。 从所供材料角度分为： 题型一：漫画与文字转换 题型二：图标(徽标)与文字转换 题型三：图片与文字转换 从表达角度分为： (1)直接表述图画信息；（显性） (2)对图表信息推断总结(揭示寓意、概括简评、拟写标题、对联、公益广告等) （隐性） 图文转换之 漫画类 漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画。画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。 ——《辞海》 漫画的特点 1、多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性 2、具有强烈的讽刺性或幽默性 3、运用夸张、比喻、象征、对比等手法 了解漫画: 标题：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 （可以没有） 主体：是画面各因素的构成情况。 注释：是对画面情景的提示与注解。 （可以没有) 漫画的构成： 1、品画中画——漫画表象 2、探画外话——漫画寓意 解读漫画，我们必须做到 1.说明（描述）画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 漫画题的命题形式: 二、例题引路 技法指导 这是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。 题型一：说明（描述）画面 一、真题引路 请描述下面漫画的画面内容，并揭示其寓意 。 1、画面的构成(方位) 2、注意细节 窨井、望远镜、盲杖、墨镜、脚印 这幅漫画是由两部分构成的 上方：四只小狗，窨井，望远镜，墨镜，盲杖 下方：一只小狗，窨井，墨镜，盲杖，一串脚印 3、注意画面中各构成之间的联系  窨井和这些狗；第一只小狗与望远镜;盲杖、墨镜与最后一只小狗；脚印和狗；两幅图之间 二、解题思路 参考答案：画面上方有四只狗排成一队，第一只戴着望远镜领路，第二、三只都抬头看天，最后一只是戴着墨镜、拄着盲杖的盲狗，它们将要路过一个无盖的窨井。画面下方显示只有盲狗走过了无盖井口，其它狗都落入井中，只留下了一串脚印。 三、描述画面 1、仔细观察画面：辨清画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。 2、介绍（描绘)画面：介绍（描述）漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 与介绍漫画内容相比，描绘漫画内容则可适当对图文信息进行添枝加叶、联想想象。 3、 注意说明的顺序（ 总分、上下、左右等） 介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明。 4、语言要简明、准确。 四、方法总结 用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。 题型二：揭示寓意 请写出这幅漫画的的寓意。 一、解题思路(寓意)： 1、找出讽刺或颂扬的对象及行为 讽刺：前三只小狗 颂扬：盲狗 2、思考讽刺、颂扬的原因 视力正常的狗掉进了窨井的原因：一直抬头看天，没有低头看路。 盲狗却绕过了窨井的原因：先用盲杖探路，再一步一步向前走 3、参考标题，联系现实（由物及人、社会 由虚及实 由表及里） 1、画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要联系生活，学会透过现象看到事物的本质。不就事论事。 2、注意夸张、变形之处。夸张、变形之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。 3、要语言简明，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”“告诫”等词语作为概括寓意的谓语中心词。 二、温馨提示 寓意：告诫人