高中生物人教版选修三学业分层测评专题2细胞工程学业分层测评6Word版含答案.docVIP

学业分层测评(六) (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．(2016·兰州高二检测)某株名贵花卉用种子繁殖时会发生性状分离，为了防止性状分离并快速繁殖，可利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培养，但不能采用该植株的(　　) A．茎尖　　B．芽　　　C．叶片　　D．花粉粒 【解析】　花粉粒细胞离体培养得到的植株是单倍体，改变了原有植株的遗传物质。 【答案】　D 2．(2016·嘉兴高二检测)下面为番茄植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述不正确的是(　　) A．脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用 B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性 D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 【解析】　由图可知b为脱分化，c为再分化，d是包裹人工种皮。整个过程为植物组织培养过程，利用了细胞的全能性。 【答案】　B 3．(2016·厦门高二检测)下列有关植物组织培养的叙述，正确的是 (　　) A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得 【解析】　A项中愈伤组织是一