高中语文高二（粤教版必修3）课件：第10课《项链》（共47张PPT）.pptVIP

1.一线贯穿，情节曲折起伏 在曲折起伏的情节中充分显示人物的性格 2.伏笔与照应 精巧的构思 前有伏笔，后有照应，使情节的逆转既出人意料，又在情理之中。 主页 分析玛蒂尔德 1---6节，序幕，探究 写了什么内容？ 在文中有何作用？ 写了她的四个痛苦、六个梦想，体现了她一心想过上流社会的生活。 作用： ①她的梦想、奢求是她后来不幸遭遇的重要因素。 ②为下文为参加晚会而做新衣、借项链作了充分的铺垫，为后文情节和人物性格的发展奠定了基础。 ③与后文丢项链后的生活窘况形成对比。 人物分析 路瓦栽夫人（玛蒂尔德） 出身：小职员家庭 婚姻：与教育部的一个小书记结了婚 生活：很不富裕 追求：上流社会的荣华富贵 心理：十分痛苦、伤心、悔恨、失望、困苦 特点：爱慕虚荣 遭遇：出尽风头、乐极生悲、十年艰辛、偿还债务 定位： 一个生活在资本主义社会里艳羡虚荣、追求奢华的庸俗的小资产阶级妇女。 认识：应该批判，但也值得同情。 辞退了女仆人 迁移住房租赁小阁楼 一个铜子一个铜子的节省 磨粗了她那粉嫩的手指 穿得像一个穷苦的女人 胡乱的挽着头发 高声大气的说着话 玛蒂尔德的变化 面庞好，娇艳，有风韵 有仆人 有住室 耽于痛苦 溺于幻想 爱慕虚荣 想入非非 勇于面对现实 自己劳作，坚忍，吃苦 诚实守信，恪守道义、做人的准则，勇于担当 谁害了玛蒂尔德？