高考生物试题设计（二）.docVIP

高考生创新物试题设计（二） 1．现有甲、乙两种植株（均为二倍体纯种），其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植。要利用甲、乙两种植株各自优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中不可行的是( ) A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株 B．将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株 C．两种植株杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株 D．诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株 答案:C 2．下图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析中，正确的是 （ ） ⑴ 若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化原因可能是过度放牧 ⑵ 若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应 ⑶ 图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度 ⑷ 图④曲线可用于指导海洋捕捞 A．只有一种说法正确 B．只有两种说法正确 C．只有三种说法正确 D．四种说法都正确 答案:D 3．如下图所示的过程为某浓度过氧化氢被分解情况的曲线，对该曲线的分析不正确的是 A. 自然状态下过