高考语文专项复习课件 熟语.pptVIP

２、下列语句中，熟语运用恰当的一项是??? A．他是一位乐于助人的青年,只是因为欠缺某种能力,以致有时有劲使不上,感到爱莫能助.??? B．昨天早晨，我和多年失去联系的小刘在街上不期而遇，开始都觉得面熟，却不敢相认。 “这可真是大水冲了龙王庙，一家人不认一家人啊!”当彼此叫出名字后，他笑着说。??? C．老王和老李曾非常要好，20多年前，两人产生了矛盾，一直互不理睬。退休后，一件偶然的事，消除了他们多年的隔阂，两人和好如初，白头如新，大家也为之高兴。??? D．他们常年在恶劣的环境中从事科学研究工作，尽管如此，他们从未退缩过，仍然坚苦卓绝地奋斗着，并乐此不疲。这种精神是值得我们学习的。 ３、下列各句中，熟语使用恰当的一句是A．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。B．她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。C．会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。D．您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 1、辨明褒贬 * 抱薪救火 叶公好龙 闻鸡起舞 买椟还珠 解读考点： 从２００４年起，《考试大纲》由原来的“正确使用词语（包括成语）”改为“正确使用词语（包括熟语）”表明对词语的考查的范围扩大了。能力等级为D,考查表达应用. 成语： 惯用语： 谚语： 歇后语： 格言： 熟语的基本知识 昭然若揭、青梅竹马、色厉内荏 打预防针、碰钉子、炒鱿鱼 众人拾柴火焰高 抱着元宝跳井——舍命不舍财 有智者，事竟成。 一、熟语测试题型　 　　客观题：判断用法正误 二、高考试题回放 １、下列各句中，成语使用恰当的一句是 ?? 　A．他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理　　　想，屡试不爽，心情糟透了。?? 　B．辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。?? 　C．出于自身利益的考虑，一些地区画地为牢，实行地方保护主义，人为地分割和控制煤炭资源。?? 　D．导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选讳莫如深，记者得不到任何信息，大失所望。 Ｄ Ｄ B 　　谭嗣同是中国历史上甘为变法流血的始作俑者，相比之下，康、梁二人似乎少了些刚性。 　　“始作俑者”意思是指“最先做坏事的人”，是个贬义词。 　　　　　　 2、识别两可 　　关于金字塔和狮身人面像的种种天真的想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着丰富的想象力 　　“想入非非”一般指“完全脱离实际或胡思乱想”，但用在此处却非常恰当，因为产生神话的人类儿童时代在大自然一切奥秘不了解的情况下，想用一种超自然力去征服和解释大自然的一切，应当是“想入非非的”。 3、用准对象(搭配合理) 　　石刻作品上的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂 　　“轮”是“高大”的意思，“奂”是“众多”的意思，此词用来形容高大的建筑物或装饰、布置等美好漂亮。 此外，还应注意只能用于男女尤其是夫妻间的成语，如青梅竹马、两小无猜、耳鬓厮磨、比翼双飞、破镜重圆、夫唱妇随、举案齐眉、相敬如宾等。 4、吃透词义 　入夏以来，长江、黑龙江流域，五风十雨，洪峰连连，水患不断，给人民的生命财产造成了巨大的损失。 　“五风十雨”形容“风调雨顺”。句中错解其义，造成错误。 5、避免混用 　　仿制古画还有一种，决不置自己的姓名，以假乱真，鱼龙混杂，骗来金钱。 “鱼龙混杂” “鱼 混 ” 比喻好人坏人混在一起。 拿假的充当真的 目 珠 ６、消除重复 　　教学过程中培养学生创造性思维，是我们教育工作者责无旁贷的责任 　　“责无旁贷”是“自己的责任不能推卸给别人”之义，与“责任”重复。 ７、区别轻重 　　少数党员干部把自己混同与一般群众，甚至同流合污。 　　“同流合污”指同坏人共同干坏事。“少数党员”虽觉悟不高，但还未落到与坏人为伍的地步，所以用词过重了 ８、摆正谦敬 　　这是您家母托我买的鞋样，您务必亲自交给她． 　　“家母”是谦词，句中误用为敬贺之词。 复习对策—成语使用注意点 1、辨明褒贬 2、识别两可 3、用准对象 ４、吃透词义 ５、避免混用 ６、消除重复 ７、区别轻重 ８、摆正谦敬 小结: 熟语使用几个注意点 １、下列语句中，熟语使用恰当的一项（ ） A．面对晚唐政治上的败落，诗人杜牧替古人担忧，写出了流传千古的《阿房宫赋》。 B．有些散文语言自然朴素，浑然天成，而细细品味，就会发现作者苦心经营的妙笔。 C．培根和笛卡儿提出的科学方法论对近代科学技术的发展起到了敲门砖的作用。