高考语文有材料作文应对步骤与拟题课件.pptVIP

有材料作文应对步骤与拟题 《礼记·中庸》中说，做学问要“审问之，慎思之，明辨之，笃实之。” 我们借来作为考场作文的四个步骤。 第一审问之—— (1)审问原始材料，弄清暗示或倾向。 例：阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 甲乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳。甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”，又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙问甲为什么要这样记录，甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。” 甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记（打一拳）；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记（救一命）。 暗示：忘记仇怨，铭记大恩。 结论：所以不能泛泛谈记忆力，或者小小不快、误会、帮助、好处等，而是谈刻骨铭心的大爱大恨。 （2）审问提示语，明确题材的范围和取材重点 生活中有许多事情是可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文件，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。 生活中有许多事情是可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。 结论：这就明确要求作文必须联系现实生活立意取材。 （3）审问概念的内涵，把握思考的内容和深入点。 阅读下面的文字，按要求作文。（60分） 许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称