[坑头幼儿园2012学年第一学期中一班备课,15.doc

教学活动设计表 第 十五 周 2012 年 12 月10 日 活动名称 分雪花片 涉及领域 数学 执教老师 黄丽萍 活动目标 观察感知物体的特征，尝试按自己确定的标准给物体分类 活动准备 大数卡5-7 不同形状大小颜色的雪花插片 小盘子 幼儿用书 重点及难点 能大胆地表述自己分类方法 活动过程： 巩固对7以内数量的感知 游戏：看数拍手，教师：请小朋友看看卡片上的数字是几，就拍几下手，请集体拍或个别拍，拍后请幼儿说数字几，就拍几下手。 2．感知雪花片的特征，尝试将雪花分成两份 教师：看一看小朋友面前有什么？有哪些雪花片？它们有哪些不同？请幼儿先和同伴讲讲自己发现，再请个别说说。 教师：雪花片要回家了，一样的雪花片要住在一起，想一想，那些片片可以住在一起，怎样把它们分别送到两个家里呢？ 3交流方法 教师引导幼儿交流，引导幼儿感受不同角度的不同结果。 4、完成幼儿用书 活动反思： 通过学习分雪花片让幼儿观察感知物体的特征，尝试按自己确定的标准给物体分类 教学活动设计表 第 十五周 2012 年12月 10日 活动名称 一粒小米种子 涉及领域 社会 执教老师 黄丽萍 活动目标 知道有好东西要一起分享 活动准备 故事《一粒小米种子》 饼干若干 重点及难点 体验分享的快乐 活动过程： 出示饼干，引出活动主题 教师拿出准备好的饼干，放在桌子上说：今天老师带来了一些特别好吃的饼干，你们想吃吗？ 激发幼儿吃饼干的兴趣后，请一名幼儿到前面数一数饼干，然后数一数人数，发现饼干少，小朋友多，如果幼儿数概念的发展难以完成此项目，教师可帮助 讲述故事《一粒小米种子》 教师：有一只可爱的消极，名字叫连科，它遇到了和小朋友一样的问题，你们想知道他是怎么解决的吗？引导幼儿倾听故事的兴趣。 教师讲述故事后体温：小鸡连科在院子里找到一粒小米种子时，它是怎么想的呢？怎么做？ 教师：我们应该想小鸡连科一样，有好东西要与好朋友分享，或是有好玩的玩具要一起玩，引导幼儿理解分享能给别人带来快乐，也能给自己带来快乐。 3、体验活动：分享饼干 活动反思： 通过此次活动让幼儿知道有好东西要与好朋友分享，或是有好玩的玩具要一起玩，引导幼儿理解分享能给别人带来快乐，也能给自己带来快乐。 教学活动设计表 第 十五 周 2012年 12月10日 活动名称 小小运动员 涉及领域 体育 执教老师 陈思霓 活动目标 巩固掌握操的基本要领。 活动准备 彩旗若干面。 重点及难点 掌握幼儿对操的巩固。 活动过程： 幼儿进入“运动场”，奏国歌。 模仿运动员做赛前准备活动。 分组练习运动项目。 拍球，运球，传球比赛，看谁做得有准又快。 滚铁环比赛，看谁滚得远，并请滚得远的小朋友做示范。 踢毽子比赛，看谁踢得多，并请他们做示范。 跳绳比赛，看谁跳的最多。 包球跑接力赛，评选跑的最快的组，并给与奖励。 4、“运动员”分组项目比赛。（做操比赛） 5.教师小结。 活动反思： 通过活动后，让大部分幼儿学会做操的基本要领。 教学活动设计表 第十五 周 2012年 12月11 日 活动名称 小雨点，沙沙沙 涉及领域 语言 执教老师 陈思霓 活动目标 理解儿歌内容，感受儿歌“乐”的情趣。 活动准备 幼儿用书、轻音乐、PPT 重点及难点 激发幼儿对儿歌的乐趣。 活动过程： 引导幼儿理解想象讲述“下雨了”。 教师：请闭上眼睛，想象一下，天上下起了小雨，会发生什么事呢？ 请部分幼儿分别讲述自己想象的结果，鼓励幼儿说出与其他小朋友不一样的故事。 2.出示PPT给幼儿观看。 3.在音乐的伴奏下朗诵儿歌。 教师播放轻音乐，有感情朗诵儿歌《小雨点，沙沙沙》。 教师：下雨了，小雨点落在什么地方了？花儿乐得怎样？鱼儿（苗儿）乐得怎样呢？ 4.引导幼儿学习儿歌。 5.教师小结。 活动反思： 活动结束后，让大部分幼儿学会理解儿歌内容，和感受儿歌的情趣。 教学活动设计表 第十五 周 2012年12月11日 活动名称 小猴练杂技 涉及领域 健康 执教老师 陈思霓 活动目标 在有一定高度的平衡木上行走，发展平衡能力。 活动准备 平衡木、音乐 重点及难点 激发幼儿对平衡木的感兴趣。 活动过程： 玩游戏，做平衡活动的准备。 教师和幼儿一起扮作小猴的角色，在音乐的伴随下，根据教师语言提示，做平衡练习。 玩游戏“小石猴”。教师走在最前面，其他幼儿紧