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[国学教育-孩子
他從小就酷愛讀書,7歲的時候,就開始一字一句地閱讀《世界圖書百科全書》;後來稍大一點,又一頭扎進富蘭克林、羅斯福、拿破倫、愛迪生等大量的科學家、政治家、發明家的傳記中,解讀這些偉人們思考問題的方式方法,並從中體會文字和書本所代表的那神奇、魔幻的世界。 得益於書中汲取的大量精神財富,他形成了無比豐富的內心世界,他的言行在同齡人中鶴立鷄群,小小年紀就表現出了非凡的思想。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 記憶是學習的基礎沒 有建立起記憶力的基礎 就沒有辦法學到其他的知識 大腦如同一部電腦 記憶體 不足 再好的軟體也跑不了 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二.為什麼兒童要讀經 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (一)兒童讀經是最好的 腦力開發與潛能訓練 1、生理上的『用進,廢退』原則 2、兒童學習能力遞減的原則 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 明陸桴亭: (名人語錄 --- P4) 「凡人有記性,有悟性,自十五歲以前,物慾未染,知識未開, 多記憶少悟性;十五歲後知識 既開,物慾既染,則多悟性而少記性,故凡所當讀書,皆當在十五歲前,使之熟讀。」 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 0 3 6 13 18 20 經過訓練的記憶力 經過訓練的理解力 自然發展的記憶力 自然發展的理解力 兒童13歲以前,是記憶力發展的黃金時期 開發出來的腦域 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 智能成長三階段 髓鞘化(模式期) 視.聽.觸的刺激 (硬體階段) 網路化(程式期) 視.聽.觸的強化 (軟體階段) 系統化(調適期) 調整已獲得的資訊並適度修剪不必要的
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