1.0高一政治经济生活前言@.ppt

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1.0高一政治经济生活前言@

我们在高中会接触的 —— 普通高中政治课程安排 经 济 生 活 ----- 一门增长经济智慧的学问 什么是经济? 家庭经济状况、经济实惠、经济方便、经济舱…… 这个人很有经济头脑…… 思考: 经济——就是在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费活动,以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。 如何阅读教材 1、单元导语――话题引入,提示单元主要内容。 2、各课引言――课题的引入,本课内容提示。 3、框 题――“课”下面的第一层次,有具体内容框定。 4、目 题――这是“课”下面的第二层次,每框2-4目。 5、活动导入――提供案例、情景和问题,是探究平台。 6、正文――广义上讲,教材活动设计和宋体字都是正文。 7、辅助栏目――名词点击;相关链接;专家点评。 8、单元综合探究――是本单元的小课题、长作业。它突出实践性、开放性。强调学生动手做、体验、感悟、合作学习。 对同学们的期盼 课前预习(10分钟浏览) 认真听课,做好笔记 课后复习,完成作业 * 高中思想政治课 选修课程 经济学常识 国家和国际组织常识 科学思维常识 生活中的法律常识 公民道德与伦理常识 科学社会主义常识 必修课程 经济生活 政治生活 文化生活 生活与哲学 了解高中思想政治课程 选修Ⅰ:科学社会主义常识、经济学常识、国家和国际组织常识、科学思维常识、生活中的法律常识、公民道德与伦理常识 生活与哲学 生活与哲学 文化生活 文化生活 政治生活 政治生活 经济生活 经济生活 思想政治 人文与社会 学段2 学段1 学段2 学段1 学段2 学段1 学段2 学段1 下 学 期 上 学 期 下学期 上学期 下学期 上学期 第三学年 第二学年 第一学年 科目 学习 领域 思考: 学习政治课有没有用? 2002年 ,在英国攻读MBA市场营销专业的中国青年朱兆瑞仅仅花费3305.27美元,周游四大洲28个国家和地区,创造了普通中国人经济周游世界的先河。 3000美元环游世界的经济、智慧旅行 一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问:“有什么可以帮你的吗?”那个人解释说:“我本来去做头皮移植,但实在太痛了,如果你能够让我的头发看起来像你的一样,而且没有任何痛苦,我将付你5000美元。” 如果你是这个理发师,你怎么办? 模拟法庭 张三向李四借钱并立字据。一日,李四向张三要钱,张三振振有词地说,事物是运动变化的,此时的我已不再是原来的我了,我没欠你的钱,李四气得打了他一顿。二人闹到县衙,县官问张三:欠债还钱,乃天经地义,你为什么借钱不还?张三把他的理由又陈述了一遍。县官听了觉得很有理,又问李四,为什么要打人?李四说,事物是运动变化的,此时的我已经不是打他时候的我了,我没打他!县官只好不了了之。 同学们,你们能断这个案子吗? 思考: 怎样学好高中政治课? 高 一 政 治 想一想: 提到经济,你会想到什么? (中国古代)---经国济民 (亚里士多德)---谋生的手段 (现代经济学)---让资源得到最优配置,从而最大限度满足人类的需求 (最合理的手段达到合理目标) 思考: 你对“经济”这个词是怎么理解的。 一、什么是经济(What) 二、为什么学经济学(why) 三、怎样学好这门课 (How) 经 济 生 活 前 言 (1) 人类社会生存和发展的基础是什么? (2) 经济活动包括哪几个方面? 一个民族离开了劳动哪怕是一个星期都将使这个民族难以生存下去,这是一个小孩子都明白的道理。 ——马克思 物质资料生产活动是人类社会生存和发展的基础。 经济活动决定其他一切社会活动。 生产 分配 交换 消费 在美国亚特兰大石头山公园,公示牌上显示的游览收费标准是:坐缆车收费12美元,游遍全公园所有26个景点和项目收费8美元。 中国游客看到这样的收费标准,都认为这是“糊涂失算”。 你也如此认为吗? 初识经济 说一说: 你平常关注较多、最感兴趣的经济现象。 从个人和家庭的角度: 经济和人们的生活密切相关 三、怎样学习《经济生活》

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