高中生物 2-3分解纤维素的微生物的分离试题 新人教版选修1.docVIP

课题3　分解纤维素的微生物的分离 (时间：30分钟　满分：50分) 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 纤维素分解菌的筛选 1、2、3、7 5、6 刚果红染色法及实验结果评价 4 8 一、选择题(每小题4分，共20分) 1．从土壤中筛选纤维素分解菌的实验设计，下列流程正确的是 (　　)。 A．土壤取样→梯度稀释→稀释涂布平板→挑选菌落 B．土壤取样→选择培养→稀释涂布平板→挑选菌落 C．土壤取样→梯度稀释→选择培养→挑选菌落 D．土壤取样→梯度稀释→稀释涂布平板→选择培养→挑选菌落 解析　本题考查纤维素分解菌的分离过程的有关知识。正确的流程是“土壤取样→选择培养→稀释涂布平板→挑选菌落”，其中选择培养的目的是增加纤维素分解菌的浓度，因此需要在稀释涂布平板之前进行，最后根据菌落的特征挑选纤维素分解菌。 答案　B 2．在对纤维素分解菌进行选择培养用液体培养基的目的是 (　　)。 A．用液体培养基可获得大量菌体 B．纤维素分解菌适宜在液体培养基上生长 C．用液体培养基可以使菌体充分利用培养基中的营养物质 D．用液体培养基可获得高纯度的纤维素分解菌 解析　使用液体选择培养基培养纤维素分解菌，一方面可以获得大量纤维素分解菌，另一方面便于稀释涂布平板。 答案　A 3．在将样品稀释涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基之前，一般先进行选择培养，其主要目的是 (　　)。