交通运输-问题导学单17.docVIP

英 语 教 学 案 例 姓 名：龚睿雅 单 位：河东区友爱道小学 内容提要： 贴近学生生活的CAI课件,对学生进行视觉与听觉的双重刺激，增强了课本的趣味性。形式多样的游戏活动。通过游戏Touch and guess导入新课，有趣自然，让学生在做游戏中自然地复习句型。课中游戏Listen and touch避免了机械单调的单词操练，小老师的参与提高了学生学习的热情，使单词教学落到了实处。美观大方的简笔画板书。本节课 “趣”、“活”、“实”，既能调动学生的积极性，又能让学生掌握所学内容。 Unit 13 What colour is it? Lesson Forty-nine 案例背景： 《What colour is it?》是小学六年级英语书（上册）第13单元的第49课。依据义务教育全日制初级中学英语教学纲要，结合学生实际情况，让学生学习并掌握本课单词，灵活运用What colour is it? It’s red. It’s a red car.培养学生的口语表达能力、动手操作能力、观察力及求异思维能力，激发学生参与讨论的热情，教育学生团结奋进，共同进取。 课堂教学采用直观教学法、情景教学法、趣味教学和电化教学，让学生在学习新知的过程中运用练习法，使学生提高口语的表达能力，从不愿说、不敢说，变得