4高考英语科考试说明解读及二轮复习建议.ppt

5. 词汇记忆方法举例 1）挖掘单词中的词根的含义帮助记忆 duc: 引导 educate: e+duc+ate 从无知中引导出来； introduce: intro+duc+e 引导给另一个人 sol: 太阳 solve(溶解）； solve(溶解、解决）； solution（解决问题的方案） 2）借助联想帮助记忆 afford（买得起、担负得起） Miss Ford cannot afford a Ford strategy（策略） 学习策略的中心是速度：rate learn（学习） 学习是为了赚钱 earn 3）观察总结 分块记忆： announce 宣布 词的中间是 noun 名词 environment 环境 词的中间是 iron 熨斗 4）掌握构词知识扩大词汇量（5个前缀和17个后缀） （三）阅读能力提升是重中之重 1）能迅速看准每一句的结构，找出主句的主语、谓语和宾语。 2）有一定的词汇量和分辨词义词性的能力。 3）能灵活运用所学过的语法和词汇知识，对影响意思理解的复合句、非谓语动词短语、关联词语、后置定语、省略、替代和跳跃等语言现象做出正确判断。 1.明确阅读文章能力考察点 4）有良好的思维力。会边看边加工所得到的信息，从而做出正确的推理判断，综合概括，准确理解表面意思和深层含义。 5）会精读，也会跳读和略读。 2.熟悉阅读理解常考的细节题 1）故事发生事件的排序； 2）哪幅图显示正确位置、文章结构； 3）哪项陈述与文章表述相符。 解题注意点： 返回原文，不能凭印象； 有些比较直接的，可以带着问题找答案； 寻找选项与原文意思相同的而不是文字相同的； 3.熟悉阅读理解常考的词义猜测题 1）某画线词的正确含义； 2）某画线词指的是上下文的什么； 3）某画线词可以用以下哪个词替换。 解题注意点： 返回原文，结合上下文理解，分析； 注意该词附近的意群、特殊标点、同谓语、定语从句等； 正确选项可能是旧词新意或对考纲词汇以外的词猜词义，如果这样可将选项中的词带回原文看是否通顺。 4.熟悉阅读理解常考的主旨题 1）文章大意是什么？（main idea) 2）最适合文章的题目是什么？(best title) 3）某段的大意是什么？(mainly talk about) 解题注意点： 略读（scanning)寻找主题句； 太绝对的选项一般不选； 只体现文章某方面内容的通常不是正确选项。 5.阅读理解常考的推理判断题 1）可以从文章中推断出…(infer) 2）从文中可以预测出…(tell) 3）从文中可以得出结论…(conclude) 解题注意点： 抓住某段话的关键信息去分析推理； 有时要读懂全文，这时要耐心，保证阅读理解的精确性； 原文已陈述的不能选； 正确选项大多含义深刻，不是常识选项。 6.归纳总结阅读理解解题小技巧 比如：阅读时应注意文章中的信号词，遇到时要放慢速度，因为其附近的信息常为设题内容。 预示前后内容相同或相似，或者相互补充的词：and, in addition, besides, what’s more, for example, …； 转折词：but, however, yet, while …； 情态动词：must, should, ought to, although ...。 7.加强学生的微技能训练 Apple Inc. is one step closer to beginning sales of ipad2 tablet computers with cellular network compatibility(兼容）for the first time in the Chinese mainland, where the consumer-electronics giant is in the midst of an aggressive expansion. For those who will be vacationing on the off-season a trip on the Native American Red river rafting is available year round or a one-day trip is avaible on the Colorado River from Diamond Creek to Pierce Ferry(about three hours from Las Vegas). 1）建议一：给学生阅读方法做些指导 建议学生归纳、巩固做阅读题时要注意的事项，养成一定的答题习惯; 建议学