三年级阅读训练讲述.doc

惠博教育个性化教学辅导教案 教师姓名 学生姓名 上课时间 学科 语文 年级 八年级 教材版本 人教版 课称名称 写作思路的培养 教学目标 1.改变记流水账的写作方式；2.接受“曲线式”写作手法；3.细心观察生活，积累写作素材；4.熟记名言名句，将其用于写作；5.字迹清晰，美观整洁。 教学重点 1.改变记流水账的写作方式；2.接受“曲线式”写作手法； 教学难点 1.改变记流水账的写作方式；2.接受“曲线式”写作手法； 课 堂 教 学 过 程 导入： 课后作业讲析。 阅读训练： 风吹起蒲公英 顾晓蕊 ①十岁生日那天，母亲送他一把红棉吉它。母亲是位乡村音乐老师，她轻轻拨动琴弦，流淌出美妙的乐曲。他听得着了迷，缠着母亲教他识谱，教他弹唱。　　 ②过了一段时间，他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞。那时日子虽然清苦，却有无数小快乐。可是，两年后，母亲因病去世。想念母亲时，他就抱着吉它轻轻弹唱，让琴声带走内心的悲伤。　　 ③有一天，他放学回家，父亲指着位个子瘦高的女人，说是他的继母。女人身后站着个年龄与他相仿的男孩，父亲说这是弟弟。他的心猛得一疼，难道父亲忘记母亲了吗？　　 ④周未，父亲进家，从包里掏出两个苹果。红红的苹果又大又圆，散发着诱人的香味，馋得他直咽口水。父亲当着继母的面，把苹果都递给弟弟，扭身