基础日语教学大纲.docVIP

日语基础教学大纲 ? 一 教学对象：南边校区职二年级学生 二 教学目的：培养学生掌握日语基础知识，训练听说读写译的基本技能，培养实际运用语言的能力。 三 教学安排及教学时数 日语基础教学时数为18周。课堂教学每周2学时。 四 教学内容 第一学年（第一学期） ? 第一课 五十音图 ? 一 概论 二 五十音图的由来 ? 三 发音 1发音部位及要点 ??? 2假名的发音和书写 四 练习 ? 第二课　初次见面 ??一 发音 1浊音 ①鼻浊音发音部位及要点 ????? ②鼻浊音发音和书写 ③半浊音发音部位及要点 ④半浊音发音和书写 二 语法 1判断句的构成及用法 ? ①～は～です 　②～は～ですか 　③～はなんですか 2 格助词「の」 3 提示助词「も」 4 事物指示代词「これ、それ、あれ、どれ」 5接尾词「さん」 三 课文 四 会话 五 练习 ? 第三课 房间 ? 一 发音 1长音 ① 长音的发音部位及要点 ② 长音的发音和书写 ??? 2 促音 ① 促音的发音部位及要点 ② 促音的发音和书写 二 语法 1存在句的构成及用法 　①～は～にあります 　②～に～が（も）あります 2判断句的否定式「～は～ではありません」 3场所指示代名词「ここ、そこ、あそこ、どこ」 三 课文 四 会话 五 练习 ? 第四课 大学 ? 一 发音 1 拗音的发音部位及要点 2 拗音的发音和书写 3.拗长音的发音部位及要点 4.拗长音的发音和书写 ? 二 语法 1形容词的活用接续及用法 2 基数词 楼层和人员的数法 2 数量词+「くらい」（ぐらい）的用法 3 并列助词「と」的用法 4 终助词「ね」的用法 5 指示连体词「この、その、あの、どの」的用法 三 课文 四 会话 五 练习 ? 第五课 大学生活 ? 一 语法 1动词的种类及基本形、连用形 2 格助词「を」及自动词和他动词 3 格助词「に」表示时间及比例分配的基准 4 接尾词「ごろ」 5 格助词「で」表示动作的场所、手段、方法、材料 6 格助词「から」「まで」表示起点和终点 7 あまり～(后接否定) 8名词谓语句的中顿形 9宾语提示 二 课文 三 会话 四 功能用语 五 读解文：佐藤的一天? 六 练习 ? 第六课 星期天 一 语法 1名词谓语句的过去式 2动词谓语句的过去式 3格助词「と」的表示动作的对手、对象 4格助词「で」表示范围及动作、作用的状态或条件 5格助词「に」表示动作、作用的方向、着落点、对象 6「疑问词＋が」表示不确定 7形容词的否定式 8形容动词的否定式 二 课文 三 会话 四 功能用语 五 读解文：一日游 六 练习 ? 第七课? 年月日 一 语法 1形容词的接续形式 2 形容动词的接续形式 3 形容词的过去式和过去否定式 4 形容动词的过去式和过去否定式 5 提示助词「は」「も」 6 接续助词「が」的用法 7 格助词「が」用于客观描述 8 疑问词＋が　 9 「これ 、それ、あれ」「この、その、あの」的承上启下作用 10 接头词「お」「ご」 二 课文 三 会话 四 功能用语 五 读解文：一年的节日活动 六 练习 ? 第八课? 家庭 一 语法 1 动词持续体 2 数词＋ほど　　 3 动词的活用与接续 4 动词持续体作定语 5 动词连用形＋ながら　　　 6 ～を～（移动性自动词） 7 终助词「よ」表示加强语气 8 体言＋になります　　　　　 9「知っています」和「知りません」 二 课文 三 会话 四 功能用语 五 读解文：公园 六 练习 ? 第九课? 爱好 一 语法 1 ～は～が～（形容词或形容动词作谓语） 2 ＢよりＡのほが～です　　 3 形式体言「の」和「こと」 4 「形容词、形容动词连用形＋なる」表示状态变化 　? 5 も～も　 6 疑问词＋「でも」和「も」 7 「～できる」表示可能 8 ＡとＢと（では）、どちらが～ですが 9 ＡはＢより～です　　 10动词作定语的形式 二 课文 三 会话 四 功能用语 五 读解文：姐姐和音乐 六 练习 ? 第十课? 考试 一 语法 1 副助词「だけ」表示限定 2 接续助词「から」表示原因、理由 3 ～てはいけません　 4 ～なくてはいけません 5 ～ても（でも）いい（よい） 6 ～なくてもいい 7 形容词、形容动词作状语 8 ～てください（くださいませんか） 9 ～ないでください 10 「ない」的用法 二 课文 三 会话 四 功能用语 五 读解文：访问的礼节 六 练习 ? 第十一课? 愿望 一 语法 1 表示欲望的「ほしい」和「ほしがる」 2 表示希望的助动词「たい」和「たがる」 3「～う（よう）と思います」表示意志 4 用言连体形＋のです 5 ～つもりです 6 「定语＋ために」表示目的 7 准体助词「の」 8「ので」表示原因或理由