[专家提示：考研暑期备考要“有所为有所不为”.docVIP

追求不断发展 构建细节管理文化 宝带实验小学·天虹双语学校 2005~2006学年第二学期工作计划 一、指导思想： 坚持以江总书记“三个代表”重要思想为指导，以深入实施素质教育为目标，紧密结合学校发展的实际情况，全面优化学校育人环境，切实推进学校科研兴教战略的实施和学校的教育现代化工程，团结进取，抓实细节，不断追求，从而为进一步提升学校办学质量，发展学校文化建设，实现学校第三个五年计划而努力。 二、工作目标： 1. 注重学校文化建设，积极打造学校文化，建构细节管理文化，提高学校综合竞争力 。 2. 加强新课程改革与研究力度,以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，加强教学研究的力度，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程加强行政班子队伍和骨干教师队伍建设，努力锻造一支事业型、复合型、科研型的教师队伍。继续加强和丰富学校的特色建设，重点在、双语注重德育实效性的研究，加强学校与社区、家庭的联系，开展丰富多彩的少先队活动，培养学生的实践能力和创新意识，促进学生主动发展。坚持对加强指导，在深入实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报各项工作。新教育实验、中澳音乐教育实验等领域取得新的成果。加强学校教育信息化工程建设，加快校园网资源开发，抓好班子队伍建设。本学期，学校班子队伍出现了横向的流动和新老的交替加强现有班子队伍的建设已经显得十分迫切和重要。现有的领导班子成员要牢记奉献、团结、高效、开拓的工作作风，解放思想、转变观念、勇于探索、求实创新。具体做到以下三点：一是思想上要有活力。要善于学习，善于钻研。追求先进的教育思想与理念把学校办学理想作为每一位成员的工作目标，帮助教师物化教育思想，使学校教育焕发出生命的活力。二是工作上要有创新力。要勇于思考，善于思考，形成创新的意识。要善于虚心学他人之长，总结自身，勤反思，求创新，努力形成自已的教育思想和工作特色，具备创新力。要理清思路，求真务实，大胆探索，不断进行创新实践，取得创造性的业绩。三是管理上要有凝聚力。一个有凝聚力、战斗力的坚强战斗集体，既要有自身崇高的人格魅力，又要有自已的学术权威，还要善于挖掘教师的潜能，扬起教师理想的风帆，真正调动教师的积极性和创造性，形成全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面。要讲究科学管理，实行目标管理与层次管理的结合，各部门、各位领导有明确的工作目标，工作责职，提高工作达成度。要给教师创造成功的机会，发展的舞台，通过每一位教师的成功，实现学校教育的成功。 2、抓好教师队伍建设。学校对师资队伍的建设要求是：提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力，努力培养一支事业型、复合型、科研型的教师队伍。本学期要重点抓好以下几个方面： 一要转变观念，树立正确的学生观，做学生的知心朋友。平等和谐的师生关系是当今师生关系的主题，教师应该把学生当作自已的挚友，对学生全方位关心，使之对教师产生亲感；对学生一视同仁，把每一个学生都视为好学生，使之对教师产生信任感；把学生视为教师工作的合作者，共同实现心中的理想，使之对教师产生敬重感。教育中要杜绝破坏师生平等关系的用语，多用鼓励、激励的语言，并能善解人意，创造和谐氛围。 二要提高现代教育技术运用水平各教研组还要充分利用好音像资料室，开展业务学习活动，摄入教改信息和经验三是抓好青蓝工程和名师工程。实践学校要围绕新课程改革，通过教师自学、讨论、写心得体会、教海沙龙、邀请专家学者专题讲座、外出培训教师回校作专题汇报、骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，使全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教学实践。本学期学校将继续从以下几个专题来确定新课程理念的研讨重点。第一、新课程提出的三维目标如何在课堂教学中进行有效的落实。第二、新课程倡导的自主、探究、合作的学习方式如何在课堂上真正得以体现。第三、如何创设有效的生活化的学习情境，让课堂成为师生焕发生命活力的舞台。第四、如何构建多元化的课程评价机制，发挥评价对教师和学生成长的激励、促进作用。教导处要组织各个教研组及全体教师围绕上述四个重点展开对新课程理念的实践研究，要从教改实践中归纳出具有较为普遍意义的途径、方法、原则等。在此过程中，学校要精心组织观摩活动以及优秀教学设计、优质课、优秀论文、优秀课件和优秀课题的评选活动，不断总结新课程实践中涌现出来的先进的教改经验。 教学工作求实本学期要全面落实教学工作的十字方针。即：备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高。 要把十字方针作为我校强化教学中心意识走素质内涵发展的道路提高智育工作的水平。全校教师要牢固树立向课堂教学要质量的意识，严格执行课程教学计划，把课堂教学作为提高课堂教学质量的主渠道。教导处要组织开展形式多